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湘少版四年级第五单元.docxVIP

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四年级上册英语?Unit5?导学案 Class: Name: Date?: 课题:Unit?5.?I?like?noodles.?(我喜欢面条。)?第一课时 内容:Part?A?and?Part?B 、 智慧学习目标 掌握四会单词:?noodles rice milk dumplings?biscuits bread 学会重难点句型:?I’m?hungry.?Me?too.?I?like?dumplings.?I love?milk?and?bread?.?What?do?you?like???I?like?...... I?don’t?like?.....  教师智慧导学栏 学生智慧笔记栏 启迪智慧热身学 (10?分钟) 1.课前听力小测试。 1).Look?at?this ,?It’s?strong. A.?cat B.?tiger C.?elephant 2).It’s?a?five . A.?circles B.?squares C.?dots 3).How animals?are?there? A.?much B.?many C.colour 2.课前小展示。 3.单词读音提示:tiger circle much  对子之间交换评价 作业等级: A:(???) B:(???) C:?(?) 发挥智慧自主学 (15?分钟) 学法提示:①独学:独立完成以下抄写单词内容。 ②对学:对子之间交流互学单词。③群学:在小组内讨论交流 学习?PartA,partB,然后分小组展示。 语音强调:love?noodles rice dumplings biscuits?like tdon’ t 独学:学生跟着录音试着读新单词并理解它的汉语意思。最 后完成单词抄写。 noodles rice milk dumplings biscuits bread 对学:对子之间互学?PartA.B?的单词。 群学:小组内互学?PartA,B?的内容,?然后分小组展示。 教师智慧导学栏 学生智慧笔记栏 激发智慧展示学 (10?分钟) 预展:小组内进行展示汇报朗读新单词。(小组内组织组员 展示) 班级大展示: ①分小组展示读课文Part?A的内容,PartB?的内容。 ②小组之间能自由运用:I?like?.......?I?don’t?like?...... 来表达自 己的喜好。 ③给动画视频配音展示。 (5?分钟) 提升智慧拓展学 小组内朗读句子并完成英汉互译。 I?like I?don’t?like 我喜欢牛奶和面包。 我不喜欢米饭。 你喜欢什么?  课堂评价登记栏: 我展示我快乐: (??) 口语交流我擅长: (??) 小组合作个个棒: (?) 英语配音我真牛: (??) 课后小结: 新单元第一节课上运用了?PPT,同学们积极参与了 PPT?的播放与展示,第一课时的导学案与课文在之后运用 起来比较容易,各小组对课文?Part?A?的角色扮演环节部分 都准备得充分!课堂氛围很活跃! 四年级上册英语?Unit5?导学案 Class: Name: Date?: 我喜?(课题:Unit?5.?I?like?noodles.?欢面条。) 我喜?( 内容:Part?C?and?Part?D 、 智慧学习目标 t t掌握单词:like don’?doesn’ sing t t t学会重难点句型?:I?like?dumplings.?I?love?milk?and?bread?. t What?do?you?like???I?like?......I?don’?like?..... 启迪智慧热身学 (10?分钟) 1.课前语音大连读。(请你抄写字母。) Ss?,?Ss?,?Ss, bus?,?six?,?us. Ss?,?Ss?,?Ss, yes?,?boss?,?likes. Ss?,?Ss?,?Ss, sun?,?sunny?,?this. 2.课前语音大展示 t t3.单词读音提示:sing?dance?doesn’ t t (15?分钟) 发挥智慧自主学 学法提示:①独学:独立完成以下抄写单词内容。 ②对学:对子之间交流互学单词。③群学:在小组内讨论交流 学习?PartC,partD,然后分小组展示。 t t语音强调:sing?dance?doesn’ t t 独学:学生跟着录音试着读新单词并理解它的汉语意思。最 后完成单词抄写。 t tsing dance doesn’ t t 对学:对子之间互学?PartC,D的单词。 群学:小组内互学?PartC,D的内容,?然后分小组展示。  教师智慧导学栏 学生智慧笔记栏 对子之间交换评价 作业等级: A:(???) B:(???) C:?(?) 激发智慧展示学 (10?分钟) 预展:小组内

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