小班班级教学工作总结范文三篇.docx

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 小班班级教学工作总结范文【三篇】 小班班级教学工作总结范文篇一 我家的孩子们是那么棒，伴着他们的笑脸，陪 他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，希望迈入中班的他们有更加出色的表现，下面将这学期工作做一个总结： 一、加强学习，提高自身素质 1、积极参加园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进行反思，记录，这学 期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动进行相应的教学活 动 ，并制作一些教具。调动气氛。 2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质准备和知识准备工作。自己动手 制作教学用具。根据他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难， 并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对 业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力，在一日活动中， 注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。 二、重视一日常规培养 有个别幼儿特别细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒， ，为了让孩 子掌握涮牙方法，我组织孩子进行刷牙活动，孩子们在自我尝试中掌握方法，调动 幼儿积极性，培养好习惯。现在孩子们形成了良好的生活习惯和学习常规。 . 安全工作 我及时对室内室外进行安全隐患排查，确保孩子们的安全。 1 . 结合日常生活中安全进行情景表演，强化幼儿的安全意识和自护能力。不吞 食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟 生人走，发生危险时，会大声呼救 四. 家长工作 1、教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩 子的快乐，是对我工作的鼓励。 积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁有进步，谁变乖了，今天谁 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况 小班班级教学工作总结范文篇二 幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活 的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，因此“以养为主，教养融合”是 我们开展小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保， 自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发现的具体问题，以培养幼 儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动， 让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。 本学年班级工作重点： 首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。 知道自己的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。会做自己力所能及的事。 根据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有趣的主题活动，拓展幼儿的知识面，提高幼儿各方面的能力。 抓好班级常规，增强幼儿集体意识。培养幼儿有简单的相互协作精神。 督促、加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，提高幼儿技能。一、班况分析： 本班幼儿共有幼儿 35 名，老师两名，保育员一名。二、班级管理 创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健康成长的摇篮。增强幼儿的自尊自信，培养幼儿关心、友好的态度，促进幼儿个性健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的积极向上的班级风气。 以人的可持续发展的观点为基准，班级工作做到面向全体，为全体幼儿提供发展和表现的机会，让每一位幼儿都有所长。抓住孩子身上的闪光点，注重教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。 两位位老师和以为保育员做到天天交流，及时了解不当班时孩子学习与生活的情况，以便更适时，有针对性地对幼儿进行教育引导。 丰富、完善幼儿成长档案袋，多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录，重视幼儿个性化的关注和评估。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 教师和保育老师之间能齐心协作，在日常生活中，互相尊重、互相帮助，做 到保中有教，教中有保。也就是说，能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的 为孩子做好每一件事。将看到的、发现的问题进行指出、改进，使班级工作能更好 的开展。 加强同年级组之间的沟通，预设课程进行商讨、协商，制定较完善的计划开展活动，在活动之后将生成的教学活动能一起进行分析、反思，共同为幼儿的发展献计、献策。 在德育工作方面，德育重点放在培养幼儿礼貌待人方面，通过晨谈、教育活动等形式对幼儿进行了培养，除了要求小朋友之间能友好相处，知道有玩具要和大家一起玩，逐步从自我为中心转移到能和同伴一起分享玩具、快乐。并能在看到同伴有困难时会主动帮助。能主动关心集体，有初步的责任心。 三、安全及卫生保健工作： 小班幼儿生活自理能力相对薄弱，这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进行照顾。同时也