丹东市英雄中队工作总结.docVIP

丹东创建英雄中队活动总结 近年来，按团省委统一要求部署，丹东市少工委为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，用英雄精神激励少年儿童，引导少年儿童积极争当“四好少年”，把“英雄中队”创建活动做为工作重点，与团市委、市教育局、市关工委密切配合，精心安排，陆续创建了一批以革命先驱、英雄模范等光辉形象命名的“英雄中队”，引导少年儿童从小学习英雄的事迹和精神，生动有效地培养了少年儿童的爱国主义、集体主义、社会主义的思想情感和道德品质。截止目前，到今天，全市已经创建了2778支英雄中队，参与创建英雄中队的大队达594个（含村小），同时创建“红领巾英雄中队活动角”372个。 深刻认识创建意义 少年儿童是祖国的未来和希望。无数教育实践和英雄模范人物的成长经历表明，革命英雄的榜样作用是无穷的，尤其是他们崇高的奉献精神、献身精神，永远是滋养少年儿童健康成长的精神食粮。为了适应新形势下少先队员思想道德建设，开拓校园思想道德建设新局面，强化和扩大用英雄的事迹教育孩子、用英雄的精神塑造孩子的效果，我们在全市范围内开展了英雄中队创建活动。通过与市教育局，市关心下一代工作委员会联合发文，先后下发了《关于开展“知党史，学英雄，争当‘四好少年’” 英雄中队创建活动的通知》，《关于做好丹东市“英雄中队”命名工作的通知》，《关于命名丹东市少先队“英雄中队”的决定》等文件，及时将创建工作落实到位，广泛取得各基层组织的积极响应。 二、具体活动及取得效果 弘扬英雄精神，多角度了解英雄事迹。 自开展创建工作以来，我们注重了在普及、深入上下功夫，不断提高创建质量，使其在数量上不断扩大，在内容上不断创新。各少先大队积极拓展学英雄的范围，以“走近英雄，感知英雄”、“我心中的英雄”、“英雄人物知多少”、“让英雄精神永存”等为主题开展丰富多彩的教育活动,要求每名队员做到：了解一位英雄，会讲一个英雄故事，并以演讲会、故事会、主题班队会等形式，再现英雄的高大形象，抒发队员对英雄人物的真情实感。以“找寻英雄，命名中队”为主题的中队会，在各中队少先队员之间展开了激烈的讨论，大家通过上网、查阅资料等多种途径，确定了本班英雄中队的名称，张贴了英雄画像、英雄名言、建立了英雄角。于是雷锋中队、黄继光中队、杨利伟中队、林浩中队……学生们精心制作的中队牌匾高高地挂在了教室里醒目的位置上，英雄名言谨记在少先队员心间，代表各自班级的英雄歌曲，唱响在校园的上空。 2.针对青少年身心特点，开展渗透教育。 走近英雄才能了解英雄，学习英雄才能激励前进，为了给学生营造良好的知英雄、学英雄的氛围，丹东市少工委以“一集一分”的方式渗透英雄教育，“集”是每学期集中设立一个“英雄月”，通过雏鹰争章、红领巾广播、手抄报设计、诗歌朗诵、诗歌征集、征文创作以及绘画展示等多种学生喜闻乐见的形式开展活动，低年级学生主要以讲故事、绘画、与家长交流为主渗透对英雄的认识，中、高年级学生开展的“高举英雄旗帜，争做合格队员”的演讲比赛至情至深，至诚至真，字里行间都流露出对英雄的无比崇敬。“分”即是各学校各不定时间不定地点地开展独具特色的中队活动，以期从中达到领会精神、塑造品格的目的。例如市振兴区二纬路五年一班“毛岸英中队”，组织学生查找抗美援朝战争资料、参观鸭绿江断桥和抗美援朝纪念馆，从中了解了毛岸英生活年代的时代背景，经过讲解员的现场讲解和少先队员的实地考察，让本来远离他们生活的战争场面，又跃然于眼前，感慨于心中。 3.传承英雄精神，争创“四好”少年 在丹东，争当“四好少年”是每一支“英雄中队”队员的目标，结合“四好少年”的标准，我市各少先队对以“学习雷锋精神，争当四好少年”为主题，于每个学期开学初进行了该项活动的启动仪式。各中队结合学校发出的倡议，以多种多样的形式深入开展创建“英雄中队”活动。创建英雄中队是一个契机，让学生在活动中学会做人的最基本道理；创建英雄中队，是一种策略，让我们的少先队活动沿着培养爱国情感的主线，不断地向纵深发展；创建英雄中队是一个标志，让良好的革命传统得以继承，让教育事业这一基石更坚固、更深入。随着英雄中队的创建，少先队员们将英雄的精神化作成长的动力和源泉，涌现出了一批又一批的“阳光少年”，每个学期，丹东市少工委都会命名表彰一批英雄名字命名的好少年，为全市学生树立榜样，激励他们不断进取，不断发展，让英雄精神代代相传。 三、下一步工作打算 英雄中队的创建是一个起点，学生们将由这个基础上升到德育教育的另一个高度，寻求活动育人，是少先队工作的主要内容之一，我们将进一步总结经验，克服困难，不断深化英雄中队创建和英雄教育活动，正真做到前期有方案、工作有层次、活动见成效，后续有延展，让广大少先队员在浓烈的英雄教育氛围中、在英雄