完整版小学综合素质知识点主要知识点汇总推荐文档.docx

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2020-10-21 发布于天津
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职业理念教师观和教学观教师专业发展的途径常考题型选择题一方面通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充另一方面是通过实践训练提高在职教师的教学能力分析和观摩优秀教师的教学活动开展微格教学进行专门训练反思教学教师成长的过程常考题型选择题关注生存阶段新教师他们关注自己的生存适应性关注情境阶段关注的焦点投向了提高学生的成绩即将进入了关注情境阶段关注学生阶段衡量一个教师是否成熟的标志关心学生发展及其内心世界的变化新课改下的教师观常考题型选择题材料分析题教师角色的转变从教师与学生的关系看教师应该是学生学习和

PAGE PAGE # 职业理念教师观和教学观教师专业发展的途径（常考题型：选择题）一方面通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，另一方面是通过实践训练提高在职教师的教学能力。分析和观摩优秀教师的教学活动开展微格教学进行专门训练反思教学教师成长的过程（常考题型：选择题）关注生存阶段：新教师。他们关注自己的生存适应性。关注情境阶段：关注的焦点投向了提高学生的成绩即将进入了关注情境阶段。关注学生阶段：衡量一个教师是否成熟的标志关心学生发展，及其内心世界的变化。新课改下的教师观（常考题型：选择题、材料分析题） 1教师角色的转变从教师与学生的关系看，教师应该是学生