语文版中职数学基础模块上册1.3《集合之间的关系》教案.docxVIP

教师姓名 高教版中职数学（基础模块）上册教案设计 中等专业学校教案 授课形式????讲授????授课课时????2????教案编号????2 年????月?????日??第?????周???星期 授课班级 授课章节 名 称 授课日期 §1.3?集合之间的关系 年????月?????日??第?????周???星期 教学目的 教师通过实例的分析，让学生理解子集、真子集的含义和两个集合相等的 含义，并能表示集合间的关系 教学重点 子集、真子集 教学难点 集合间的关系 学情分析 对集合的相等关系、包含关系不要求证明，只要求能判断两个集合之间的 相等关系、包含关系，注意利用?Venn?图直观识别集合相互关系 更新补充 删节内容 使用教具 课外作业  无 无 P：13/习题 教学后记 1 高教版中职数学（基础模块）上册教案设计 板?书?设?计 集合之间的关系 一、集合的包含关系 定义?1 对于两个集合?A?和?B?，如果集合?A?的任何一个元素都是结合?B?的元素，那 么集合?A?称为集合?B?的子集，记作 A???B或B???A 读作“?A?包含于?B?”或“?B?包含?A?”?例如：?N???Z?,?R???Q 注：1.当?A?不是?B?的子集时，我们可以记作?A???B?或?B???A 读作“?A?不包含于?B?”或“?B?不包含?A?” 2.由定义?1?可得：?A???A 3