论文范文：探究高中思品课生活化教学.docx

下载文档 降价啦

1
0
约3.99千字
约 11页
2020-10-20 发布于江苏
举报
版权申诉
保障服务

论文范文：探究高中思品课生活化教学.docx

1、本文档共11页，其中可免费阅读4页，需付费150金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

论文范文：探究高中思品课生活化教学引论 1.1问题提出 1.1.1选题背景新课改提出了二大课堂教学的理念:第一是生活性回归生活，体现生活性。这是新课程教学的基本特征。它要求追求教学的真实性，淡化教学的纯艺术性追求，强调对话、交往、互动的生成性教学，让教学回归生活。第二是发展性一一发展性教学新课程的核心理念是为了每一位学生的发展。这要求以学生发展为本，注重学生的自主学习和探究，强调课堂上的师生互动，关注课堂中偷悦和谐的群体生活和积极向上的学习氛围，使学生成为课堂的主人，让课堂教学焕发出生机和活力。第二是生命性一一生命化教学要把教学提升到生