- 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《西方经济学》作业及答案
第一章 西方经济学的研究对象与方法1.1.下列学科哪个是西方经济学的分支:( B )A. 政治经济学 B.微观经济学C.国民经济管理学 D.财务管理学1.2.经济学可以定义为:( D )A. 政府如何干预市场 B.消费者如何获得收入C.企业如何管理 D.研究如何有效地配置稀缺资源1.3.经济物品是指( B )A. 有用物品 B.有用且稀缺的物品B. 必须用货币购买的物品 D.稀有的物品1.4.经济学研究的基本问题有( D )A. 生产什么 B.如何生产 C.为谁生产 D. A.B.C都正确1.5. 西方经济学一般可区分为:(BCDE)A. 政治经济学 B.微观经济学 C.实验经济学D.规经济学 E.宏观经济学宏观经济学,是以整个过民经济活动为考察对象,采用总量分析方法,研究宏观经济中各有关总量的决定及其变化,试图结实一般物价和总就业,收入及总产出及全球经济等问题的学科.宏观经济学是经济学的主要构成部分.1.6.宏观经济学宏观经济学,是以整个国民经济活动为考察对象,采用总量分析法,研究宏观经济中各有关总量的决定及其变化,试图解释一般物价和就业、收入及总产出以及全球经济等问题的学科。宏观经济学是经济学的主要构成部分。1.7.微观经济学微观经济学,从研究单个组织出发,利用各量分析方法,研究微观经济中各有关总量的决定及其变化,试图解释消费者消费行为与生产着生产行为以及市场交换与均衡的规律性等为体的学科.微观经济学是经济学的主要构成部分.1.8.实证经济学实证经济学采用类似自然科学研究的分析方法,把经济现象之间的关系看成是具有函数关系或相关关系的个些变量.通过分析这些变量之间的关系,得到经济学理论.再用实际数据来检验这种理论是否是正确的.实证经济学希望得到”如果有A,则必然有B”这样的结论.1.9.规经济学规经济学是以一定的价值判断为基础,将带有价值判断色彩的标准作为建立经济理论的前提,分析经济问题的出发点和制定经济政策的依据.规经济学要回答的是”应该是什么”和”应该怎样”等的问题.1.10.简述宏观经济学与微观经济学的区别与联系宏观经济学微观经济血液的区别主要表现在:一,宏观经济学以整个国 民经济活动为考察对象,而微观经济学以单个组织为研究对象;二,宏观经济学采用的是总量分析方法,而微观经济学采用的是个量分析方法;三,宏观经济学的常见问题是GDP,经济增长、通货膨胀、就业等,而微观经济学常见的问题是收入与需求、成本与收益、价格与供应。1.11.简述实证经济学与规经济学的区别与联系答:实政经济学与规经济学的区别主要有:一.实证经济学采用类似自然科学研究的分析方法,而规经济学以一定的价值判断为基础;二.实证经济学的理论基于变量间数理关系的分析,而规经济学依赖个人主观判断;三.实证经济学要求对其理论用现实的情况和数据进行检验,而规经济学无法得到检验.实证经济学与规经济学的联系主要在:一.实证经济学与规经济学同属经济学畴;二.它们的研究对象具有一致性.实证经济学研究的是经济变量变动的规律,规经济学是对这种经济变量变动结果的价值判断.它们都于目标的层次相关,层次越高越具有规性,层次越低越具有实证性;三.近年来出现了规经济学在技术上实证的趋势.
第二章 消费理论与供求均衡
2.1.在下列因素中,除哪一种外都会使需求曲线发生移动?( D )A.个人偏好; B.个人收入;C.其他商品的价格; D.商品本身的价格。2.2.均衡价格随着( A)。A.需求的增加和供给的减少而上升;B.需求和供给的减少而上升;C.需求和供给的增加而上升;D.需求的增加和供给的减少而下降。2.3.当需求和供给都减少时,将出现( B )A.均衡产量减少,均衡价格下降;B.均衡产量减少,而均衡价格无法确定;C.均衡产量减少,均衡价格上升;D.均衡产量增加,均衡价格下降。2.4.在得出某商品的个人需求曲线时,下列哪些因素是不变的:( ABC )A.个人偏好; B.个人收入;C.其他商品的价格; D.商品本身的价格。2.5.根据供求定律,当价格上升时,需求量减少;当价格下降时,需求量增加。衡量因价格的变动引起需求量变动幅度大小的就是弹性,通常弹性有四种情况:( ABCE)A.弹性大于零小于1; B.弹性为1;C.无弹性; D.弹性不定;E.弹性为无穷大。2.6.总效用达到最大时(C )。A.边际效用为正; B.边际效用为负;C.边际效用为零; D.边际效用为最大。2.7.同一条无差异曲线上的不同点表示( D )。A.效用水平相同,商品组合相同;B.效用水平不同,商品组合不同;C.效用水平不同,商品组合相同;D.效用水平相同,商品组合不同。2.8.
您可能关注的文档
- 《老王》教学设计课题一等奖.docx
- 《某某X公司管理系统工程旁站规章制度》.doc
- 《念奴娇-赤壁怀古》省级优质课一等奖教学设计课题.doc
- 《企业内部控制系统指导应用指引》解读汇报及运用讲义.doc
- 《三国演义》简答题练习及问题详解.doc
- 《伤寒论》地药物剂量问题.doc
- 《市场营销》模拟考试卷及问题详解(第九套).docx
- 《水浒传》名著习题册习题及问题详解.docx
- 《医疗器械高质量管理系统要求规范》考试卷以及问题详解.doc
- 《园林工程》精彩试题及问题详解「完整版」.docx
- 第12课 我们小点儿声 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 11.2我从哪里来(教学课件)二年级道德与法治下册(统编版).ppt
- 第10课 我们不乱扔 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 1.3过好我们的课余生活 课件五年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 第四单元《法律保护我们健康成长》大单元整体学程设计道德与法治六年级上册统编版.pdf
- 第十一课:多姿多彩的民间艺术(分层练习)四年级道法下册 部编版.pdf
- 第八课:大家的“朋友”(分层练习)三年级道法下册 部编版.pdf
- 第5课 我爱我们班 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 第二单元 我们是公民 大单元整体学程设计道德与法治六年级上册统编版.pdf
- 人教部编版二年级语文下册第五单元单元教学课件.ppt
文档评论(0)