高考复习题及考试题高考生物课后强化作业：2-4-2染色体变异.pdfVIP

一、选择题 1．(2013· 黑龙江双鸭山联考)用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈 病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到 F ，F 再自交得 F ；另一种方法是用F 的花药进行离体培养，再用 1 1 2 1 秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是(　　) A ．前一种方法所得的F2 中重组类型和纯合子各占5/8、1/4 B ．后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3 C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组 合 D ．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改 变 答案　C 2 ．(2013· 福建罗源联考) 以六倍体小麦为母本，二倍体玉米为父 本进行杂交，杂种合子在最初几次细胞分裂中玉米染色体被排除，最 后形成只具有小麦染色体的幼胚，经培养获得植株 M 。下列相关叙述 不正确的是(　　) A ．培育获得的M 为不同于双亲的新物种 B ．该方法应用于育种可显著缩短育种年限 C．植株M 是单倍体，具有高度不育的特性 D ．该方法能解决花药培养不易产生愈伤组织的问题 答案　A 3 ．用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培 育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，下列有关此育种方法的叙述正 确的是(　　) 高秆抗锈 病小麦 选出符 矮秆不抗 ① ② ③ ④ 合要求 病小麦 ――→F1 ――→雄配子――→幼苗――→的品种 A ．过程①是杂交 B ．过程②为有丝分裂 C．过程③必须经过受精作用 D ．过程④必须使用生长素处理 答案　A 解析　过程②为减数分裂产生配子的过程；过程③可通过组织培 养获得；过程④必须使用秋水仙素处理。 4 ．(2012·黄岗)下列关于 DNA 分子和染色体的叙述，正确的是(　　) A ．若有丝分裂过程中DNA 合成受到抑制，但合成 DNA 所需蛋 白质的形成不会受影响 B ．DNA 在复制过程中可能会发生差错，这种差错一定会传给子 代个体 C．在减数分裂的四分体时期，染色体交叉互换引起的变异属于 染色体畸变 D ．处于减数第一、二次分裂的细胞中，染色体与DNA 的数目 比分别为 1:2 和 1:1 答案　A 解析　DNA 的复制受到抑制，使有丝分裂处于分裂间期；但在间 期发生的其他生理变化(如蛋白质的合成)不受影响，A 正确。突变的细 胞是生殖细胞时才能将其突变基因传给下一代，B 错误。减数分裂的四 分体时期，染色体交叉互换引起的变异属于基因重组，C 错误。减数第 二次分裂前期和中期的细胞，姐妹染色单体没分开，染色体与DNA 的 数目比也是1:2，D 错误。 5 ．(2012·衡阳)控制植物果实重量的三对等位基因 E －e、F －f 和 H －h，对果实重量的作用相等，分别位于三对非同源染色体上。已知 基因型为 eeffhh 的果实重 120 克，然后每增加一个显性基因就使果实 增重 15 克。现在果树甲和乙杂交，甲的基因型为 EEffhh ，F1 的果实 重 165 克。则乙的基因型最可能是(　　) A ．ffFFHH　　　　　　　　 B ．Eeffhh C．eeFFhh D ．eeffhh 答案　A 解析　F1 果实的基因型中应该含有的显性基因个数为：45/15 ＝3， 由甲的基因型可知，由甲传递给子代的显性基因只有一个，因此，另一 个亲本传递给子代的显性基因个数为 2，A 项中的基因型符合要求。 6．甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)的N 位置上带有乙基而成为 7－乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对， 从而使 DNA 序列中 G－C 转换成 A －T 。育种专家为获得更多的变异 水稻亲本