语文版中职数学基础模块上册3.3《函数的单调性》教案.docxVIP

语文版中职数学（基础模块）上册教案设计 3.3?函数的单调性学案 （2?课时） 学习目标 1．理解函数的单调性的概念. 2．能判断和证明简单函数的单调性. 3．逐步树立数形结合的思想. 二、教材分析 【教学重点】 函数单调性的概念. 【教学难点】 函数单调性的判断和证明. 三、教学过程 (一)复习回顾： 1、函数的表示方法有哪些？ 2、做出函数?y=2x+1?和函数?y=-2x+1?的图像. ： 1 语文版中职数学（基础模块）上册教案设计 (二)探究新课 观察函数?y=2x+1?和函数?y=-2x+1?的图像，当自变量?x?在（-∞， +∞）上由小变大时，函数?y=2x+1?的值 ，而函数?y=-2x+1 的值 。 1、函数的单调性的相关概念： （1）自变量的增量或改变量△x= ，函数值?y?的增 量或改变量?△y= ，增量可以是正数，也可以是负数。 （2）增函数的概念： （3）减函数的概念： （4）函数的单调性及单调区间的概念： （三）典例解析： 例?1、函数?y=f（x）的定义域是【-5,5】，根据图像指出函数的单 调区间，并指出在每一个单调区间上函数的单调性。. 例?2、证明函数?f（x）=2x+1?在（-∞，+∞）上是增函数。 2 语文版中职数学（基础模块）上册教案设计 例?3、证明函数?f（x）=?1?在区间（-∞，0）上是减函数。 x 总结：证明函数单调性的步骤：取值→