七年级数学下册 4.3 探索三角形全等的条件5 北师大版.ppt

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2020-10-22 发布于广东
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七年级数学下册 4.3 探索三角形全等的条件5 北师大版.ppt

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教学目标;回顾引入; 要画一个三角形与小明画的三角形全等，需要几个与边或角的大小有关的条件呢？;做一做;;2. 给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？每种情况下作出的三角形一定全等吗？分别按照下面的条件做一做。;2. 给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？每种情况下作出的三角形一定全等吗？分别按照下面的条件做一做。;(1)三角形的两个角分别是：30°，50°；;2. 给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？每种情况下作出的三角形一定全等吗？分别按照下面的条件做一做。;(2)三角形的两条边分别是：4cm，6cm.;（3) 三角形的一个角为30°,一条边为3cm；;议一议;已知一个三角形的三个内角分别为400，600，800，请画出这个三角形。;已知三角形的三条边分别为4cm、5cm和7cm，请画出这个三角形。;AB=A’B’;问题解决;小明的思考过程如下：;E;动手做一做;;;课内链接;交流小结，收获感悟; 布置作业，强化目标作业：习题4.6 T2，T3