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- 2020-10-21 发布于山东
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初中数学青岛版八年级下册高效课堂资料
11.3 图形的中心对称( 1)教案
教学目标
1.经历观察、发现、探索中心对称图形;
2.掌握中心对称图形的有关概念及了解一些简单的几何图形的对称性;
教学重点
经历探索中心对称图形的有关概念及了解一些简单的几何图形的对称性;
教学难点
中心对称图形与中心对称的关系,准确判断图形的对称性;
教学过程
一、导入新课
两个图形成轴对称
它们沿着某条直线对折后,直线两旁的部分能完全重合。
旋转的性质:
一个图形和它经过旋转所得到的图形中, 对应点到旋转中心的距离相等; 两组对应点分别与旋
转中心的连线所成的角相等。
轴对称的性质
成轴对称的两个图形中对应点的连线被对称轴垂直平分。
二、新课学习
观察
(1)把其中一个图案绕点 O 旋转 180° ,你有什么发现 ?
(2)线段 AC, BD 相交于点 O, OA=OC,OB =OD .把 △ OCD 绕点 O 旋转 180° ,你有什么发
现 ?
在平面内将一个图形绕某一定点旋转 180°,图形的这种变化叫做中心对称,这个定点叫做对称中心,一个图形经过中心对称能与另一个图形重合,就说这两个图形关于这个定点成中心对称。
中心对称是旋转变换的特殊情况,成中心对称的两个图形是全等形 .
下图中△ A ′ B′ C′与△ ABC 关于点 O 是成中心对称的 ,你能从图中找到哪些等量关系 ?
(1)OA=
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