第一节 宇宙中的地球(共36张PPT).pptx

第一节 宇宙中的地球;本节知识结构;　　茫茫宇宙，渺无边际。亿万星辰，交相辉映。地球在宇宙中处于何等地位?地球的宇宙环境究竟如何?地球是一个什么样的星球？;天地四方谓之宇;恒星;行星;流星;航天器;要判断某一物质是不是天体，可以用“三看”来概括： 一是看它是不是宇宙中物质的存在形式，星际物质尽管用肉眼看不见，但它是天体； 二是看它是不是宇宙间的物质，天体的某一部分不是天体； 三是看它是不是位于地球的大气层中，位于外层空间的是天体，位于地球大气层中的不是天体。;下列不属于天体的是（ ） A 人类的家园---地球 B 天空中飘动的云朵 C 轮廓模糊的星云 D 待发射的人造卫星;恒星 星云 行星 流星 彗星;天体;地月系;;水星Mercury;银河系;总星系;;二、太阳系中的一颗普通行星;构成; 阅读教材P4图1.4和P5表1.1，思考下列问题。 1.八大行星公转运动的方向相同吗？什么方向？ 2.它们的轨道倾角相差大吗？是不是近乎在同一个平面上？ ;行星类别; 4.与其他行星比较，地球在运动特征方面有没有特殊的地方？ ;三、存在生命的行星;1.外部条件：从八大行星的运行特征分析，地球所处的行星星际空间是否稳定和安全？ ;;适宜的温度;适宜生物生存的大气;2.内部条件：从温度、大气、水三个方面分析 ;【课堂练习】; “太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温儿时的童谣，完成4～6题。 4．童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是( ) A.恒星、行星、卫星 B.星云、恒星、行星 C.恒星、行星、小行星 D.恒星、小行星、流星体 5．童谣中出现的天体都属于 ( ) ①太阳系 ②地月系 ③银河系 ④河外星系 ⑤总星系 A.①③⑤ B.①②③④⑤ C.①②④⑤ D．①③④⑤ 6．童谣中涉及的天体系统共有 ( ) A.1级 B.2级 C.3级 D.4级;读太阳系模式图，完成下列要求： （1）图中的字母所代表的行星名称是： 　　A_________、B_________、C_________、D_________ （2）属类地行星的有___________（填字母） （3）用箭头在地球公转轨道附近表示八大行星的公转方向。 （4）小行星带位于______之间。 （5）比太阳系低一级的天体系统是___________，其中心天体是________；比太阳系高一级的天体系统是__________。;课后作业： 1.牢记天体系统层次 2.牢记八大行星距太阳远近的顺序 3.牢记地球存在生命的自身基本条件 4.金版学案相应练习;再见