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认识拟人句微课教学设计佛冈县振兴小学谭音颜教学目标认识拟人这种修辞手法感受拟人句的有趣体会拟人手法描写所带来的生动效果了解拟人句的特点能辨析拟人句学会写拟人句教学重难点认识拟人的修辞手法辨析拟人句尝试写拟人句教学准备多媒体课件设计理念拟人是小学语文要掌握的知识点之一在语文版三年级下册的多篇课文里大量运用了拟人这一修辞手法为了使学生更好地掌握这种修辞手法根据学生的兴趣爱好和认知规律设计了猜谜导入一定义诠释一一示例理解一一体会好处辨析拟人一一看图范写一一送诗总结一一练习深化等七个教学环节让学生在循序
《认识拟人句》微课教学设计
佛冈县振兴小学谭音颜
教学目标：
1、 认识拟人这种修辞手法，感受拟人句的有趣，体会拟人手法 描写所带来的生动效果。
2、 了解拟人句的特点，能辨析拟人句。
3、 学会写拟人句。
教学重难点：认识拟人的修辞手法，辨析拟人句，尝试写拟人句。
教学准备：多媒体课件
设计理念：
拟人是小学语文要掌握的知识点之一，在语文S版三年级下册的 多篇课文里大量运用了拟人这一修辞手法。 为了使学生更好地掌握这 种修辞手法，根据学生的兴趣爱好和认知规律， 设计了 “猜谜导入一 —定义诠释一一示例理解一一体会好处 辨析拟人一一看图
范写一一送诗总结一一练习深化”等七个教学环节，让学生在循
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