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十几减教学设计包小霞刘川九年制学校年月日十几减教学设计一教学内容人教版小学数学一年级下册第页二教学目标知识与技能在具体的情境中让学生通过多种方法进行十几减的退位减法计算使学生学会自主地选择计算方法独立正确地进行计算过程与方法使学生进一步感知加减法之间的联系熟悉并乐意运用想加算减的计算方法促进计算能力的提高情感态度价值观在解决实际问题中体会数学的作用发展应用数学的意识三教学重难点重点掌握十几减的退位减法的计算方法能熟练地进行计算难点灵活运用十几减几的口算方法四教学准备算题卡五教学过程一激趣导入小朋
十几减 5、4、3、2》教学设计
包小霞刘川九年制学校2016 年 3 月 22 日
十几减 5、4、3、2》教学设计
一、教学内容 :人教版小学数学一年级下册第 17 页。
二、教学目标
1、知识与技能 :在具体的情境中, 让学生通过多种方法进行十几减 5、
4、3、2的退位减法计算,使学生学会自主地选择计算方法,独立、 正确地进行计算。
2、过程与方法 :使学生进一步感知加、减法之间的联系,熟悉并乐意 运用 “想加算减 ”的计算方法,促进计算能力的提高。
3、情感态度、价值观 :在解决实际问题中,体会数学的作用,发展应 用数学的意识。
三、教学重难点:
重点 :掌握十几减 5、4、3、
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