福建省2017_2018学年高中信息技术插入图片、艺术字教学设计.docVIP

PAGE 插入图片、艺术字 课题 文本信息的加工与表达——插入图片、艺术字 总课时 1 班级类型 17级 ? 学习 目标 知识与技能：能熟悉插入硬盘中的图片和艺术字方法和技巧。 过程与方法：通过学生自主探究（自己尝试、阅读教材）学习怎么插入艺术字、图片，通过教师演示总结掌握本节课的知识内容。 情感、态度和价值观：培养学生用计算机加工文本信息的信息素养和自主探究、主动尝试的意识。 重、难点 重点：灵活掌握多种加工方法和技巧难点：?段落格式设置 ? 学习环节和内容 学生活动 教师反思 ? 环节一：新课导入 ?课件展示两幅插入了图片艺术字的文件图片，过渡到用图片艺术字来修饰文本，让学生感受艺术字和图片的魅力。 学生观察 ? ? 环节二:插入图片艺术字的基本步骤 配合PPT讲解 插入菜单图片来自文件 插入菜单图片艺术字 学生观察、思考 ? ? 环节三：试一试 教师将图片发给学生，让学生自己尝试。 教师巡视观察，了解学生常见的错误。 学生先自己尝试插入艺术字、插入图片。如果不会自己看书P42页。 ? ? 环节四：解决问题 1、??为什么有的图片不好移动位置？（图片格式和工具栏） 2、??为什么插入图片后文字不见了？ 3、??怎么删除图片？ 学生实际操作后带着问题听教师将结合演示。 ? ? 环节五：插入艺术字 教师先让学生根据插入图片的方法在刚才的练习中插入“春的气息”的艺术字。 学生自主完成 ? ? 环节六：讲一讲 教师根据学生操作过程出现的问题进行讲解演练 学生观察、思考 ? ? 环节七：课堂练习 上机训练 实践操作 ? ? 教学反思 ? ?