高校扩招过程中的规模经济丶范围经济现象研究———兼论教育部直属高校的适度规模.pdfVIP

高校扩招过程中的规模经济、范围经济现象研究 ———兼论教育部直属高校的适度规模 摘 要：1999 年开始的扩招显著改善了教育部直属高校的办学效益，绝大部分教育部 直属高校从规模不经济转变到规模经济，培养本科生、研究生和从事科研活动从范围不经济 转变成范围经济。目前，不少院校还有扩招空间，但研究型大学和语言类大学应保持现有规 模。今后，应寻求合理的制度供给，促使高校通过竞争形成适度办学规模。 关键词：高等院校、规模经济、范围经济 一、研究动机 1999 年扩招政策的出台，有三方面的考虑(康宁，2000) ：满足人民群众和国家经济发展 对教育的宏观社会需求；刺激居民消费，带动与教育相关产业的发展，增加社会需求，缓减 就业压力；推进教育体制改革，走出计划经济体制下的传统办学模式，把亿万学生从“应试 教育”中解脱出来。扩招以来，这三方面的目标基本达到，现高等教育毛入学率达 15%， 按马丁.特罗(1973)的经典划分，已实现精英教育向大众教育的转变，满足了社会投资高等教 育的需求。评价扩招对经济增长正面拉动效应已有相关经验研究结果，尽管相当有限(魏新， 2003) 。 对于扩招政策所产生的效果，宏观层面讨论和分析的成果有不少，且得出了正面的结论，