九年级数学上册第二十四章圆24.4弧长及扇形的面积第2课时新人教版2.docxVIP

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  • 2020-10-21 发布于天津
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九年级数学上册第二十四章圆24.4弧长及扇形的面积第2课时新人教版2.docx

第课时圆锥的侧面积和全面积知能演练提升能力提升若圆锥的轴截面为等边三角形则称此圆锥为正圆锥正圆锥侧面展开图的圆心角的度数为如图已知一块圆心角为的扇形铁皮用它做一个圆锥形的烟囱帽接缝忽略不计圆锥底面圆的直径是则这块扇形铁皮的半径是已知点为一圆锥的顶点点为该圆锥底面上一点点在母线上一只蚂蚁从点出发绕圆锥侧面爬行回到点时所爬过的最短路线的痕迹如图所示若沿母线将圆锥侧面剪开并展开则所得侧面展开图是如图把一个圆锥沿母线剪开展开后得到扇形已知圆锥的高为则扇形中的长是计算结果保留现有弧长为圆周的一个扇形彩纸片

PAGE PAGE # 第2课时圆锥的侧面积和全面积 知能演练提升 能力提升 若圆锥的轴截面为等边三角形 ,则称此圆锥为正圆锥,正圆锥侧面展开图的圆心角的度数为 A.90°C.150120 A.90° C.150 D.180° 如图,已知一块圆心角为 270。的扇形铁皮,用它做一个圆锥形的烟囱帽 (接缝忽略不计),圆锥底 面圆的直径是 60 cm,则这块扇形铁皮的半径是 ( ) A.40 cm 60 cm B.50 cm 80 cm 已知点O为一圆锥的顶点,点M为该圆锥底面上一点,点P在母线OM上, 一只蚂蚁从点P出发,绕 圆锥侧面爬行,回到点P时所爬过的最短路线的痕迹如图所示 .若

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