幼儿园管理标准体系.docVIP

×××幼稚园管理体系 （试行） 为了规范我园管理，便于教职员实施和管理者指导检验，结合我园实际，特制订《×××××幼稚园管理体系》。 一、指导思想 以构建友好社会及科学发展观理论为指导，构建幼稚园内部运行机制，全方面调动教职员主动性和主动性，落实健康、成长、幸福办园宗旨，形成友好向上、合作创新工作气氛。 二、基础标准 1.公平标准。公正平等是管理体系建立首要标准，在确保工作质量前提下，实现机会均等、公开、公正、公平竞争上岗。 2.自主标准。是管理体系建立关键标准，自主择岗、自我管理、自主提升是实现主动主动工作关键。实现自主关键是权利回归，必需使每一岗位上人员全部拥有对应自主权（包含自我管理权、自我评价权、自我发展权）。 3.多劳多得、优劳优酬标准。是打破大锅饭、真正表现平等标准，激励并激发人内在动力，能够促进每个人尽自己最大努力获取应得酬劳，酬劳是对能力认可，也是一个荣誉。 4.双向选择标准。是现代社会发展过程中肯定标准，即每个人全部处于选择和被选择、管理和被管理、支持和被支持状态中，双向选择，才使自愿合作成为可能。 5.整体推进标准。管理体系建立不仅要为实现人员科学管理，还要成为全方面调动广大教职员主动性，全方面提升工作质量为关键整体改革。整体推进应成为实现管理科学化、系统化基础标准。 6.理念先行标准。理念决定行为，理念引领方向。努力实践现代教育优异理念，并使其成为全体教职员共