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【50篇】新版部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案 1．读文段，回答括号里的问题。 在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐 狸逮住了。 狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？” “为什么不敢？”老虎一愣。 “老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆 子！” 老虎被蒙住了，松开了爪子。 狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。” 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西 望。 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样， 都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 （1）课文的第一自然段里写出了________很厉害，你是从哪些词读懂的？请你在下面的横 线上写出两个词。________.“窜过”说的是狐狸很________。 （2）“眼珠子一转”说明狐狸________，正在想鬼主意。“扯着嗓子”是说狐狸心里很怕，但 它装成________的样子。狐狸第一次使鬼主意后，老虎________了。狐狸说自己是老天爷 派去管百兽的，老虎被________了。 （3）这个故事告诉我们（ ） A.狐狸挺厉害的 B.老虎挺厉害的 C.我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。讽刺了仗势欺人者的 狡猾。 【答案】（1）老虎 ；扑、逮 ；灵活 （2）狡猾 ；威风 ；愣 ；蒙 （3）C 【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的赏析。第一题考查学生对文段 的赏析，扑、逮字体现了老虎的威风；第二题考查学生对文章内容的掌握，需要学生揣摩 人物（动物）的心里；第三题考查学生对中心思想的掌握，这篇文章告诉我们我们生活中 有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。讽刺了仗势欺人者的狡猾。 【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。 2．阅读故事，做习题。 木匠（jiàng）的房子 一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住 下他自己。 一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。木匠说：“对不起！我的房子很小，小得只能住一 个人呀。”老人说：“能住下一个人就能 待（dāi）两个人。”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。 没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说：“进来吧！待得下两 个人就能待六个人。” 雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一个 人。他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。 木匠笑着说：“只能住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？”大家笑着 说：“不是房子变宽了，是心宽了。一个善良人的心，宽得能容下全世界的人！” （1）这篇短文共有________个自然段。短文主要讲了________的房子小得只能________， 但在一个雨天里，他那小房子中居然待了________个人的事。 （2）这么多人是怎么待在小房子里的？在短文中找出相关的句子。 （3）为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人？（ ） A. 因为穷木匠造的房子很特别，人多了房子也会变宽。 B.因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。 C.因为穷木匠的心宽。 （4）文中的穷木匠是个怎样的人？（ ） A.心灵手巧 B.心地善良 C.有超能力 【答案】（1）五；一个穷木匠；住下他自己；十一 （2）他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。 （3）C （4）B 3．阅读短文，回答问题。 狐狸和葡萄 一天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一 看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是，它 决定摘几串葡萄吃。 狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想： “难道我连一串葡萄都摘不到吗？” 狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低 的地方摘，那样准