【50篇】新部编人教二年级上册语文上册课外阅读训练含答案.pdf

【50篇】新部编人教二年级上册语文上册课外阅读训练含答案 1．课内阅读。 禹改变了父亲的做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东 边的大海里。晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水 中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。为了治水，禹三十岁_____ 结婚，在家_____住了 四天，_____告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门，_____顾不得进去看一看。 （1）选择合适的词语填在短文中的横线上。 就 却 才 仅仅 （2 ）括号里的词语说明禹________ ， 让我们感受到他是的________人。 （3 ）哪些语句表现出大禹治水经历千辛万苦？写下来。 【答案】（1）才仅仅 就 却 （2 ）为了治水不顾个人生活 ；高尚 （3 ）晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都 烂了，他只好拄着棍子走路。 【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此 题不难。（1）这道题是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写 时一定注意不要写错别字。（2 ）括号里的词语说明禹为了治水不顾个人生活。让我们感受 到他是的高尚人。（3 ）表现出大禹治水经历千辛万苦的语句：晚上，他常常睡在草丘山 冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。 【点评】（1 ）主要考查学生对课文的背诵情况。（2 ）主要考查学生对重点词语的理解能 力。（3 ）主要考查学生对重点语句的理解能力。 2 ．读下面一段话，完成后面的练习。 中午，________________ ，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要 是下起________________ ，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像 ________________ 。 （1）按课文内容填空。 中午，________ ，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起 ________ ，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像________ 。 （2 ）这段话描写了日月潭________时候的景色。（ ） A. 清晨 B. 中午 （3 ）这段话写出了日月潭（ ） A. 太阳高照和蒙蒙细雨时的景色 B. 点点灯光时的景色 【答案】（1）太阳高照；蒙蒙细雨；童话中的仙境 （2 ）B （3 ）A 3．读下面一段话，按要求做题。 蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里 哪里）去啊？”蜗牛说：“我 要到墙顶上去。看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓忽然笑了起来：“哼！你要想到墙顶上 去吗？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。蚯 蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也 看不见蜗牛了，原来蜗牛早己爬到墙顶上去了。 （1）选择文中括号里恰当的词语。 到________ （那里哪里）去 有些________ （什么怎么） （2）蜗牛先是在________爬，再爬上了________，最后爬到________。 （3）蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为________。 （4）给文章加个合适的题目。 【答案】（1）哪里；什么 （2）墙脚边；墙壁；墙顶 （3）蜗牛早己爬到墙顶上去了 （4）努力的蜗牛 【解析】 4．阅读下文，回答问题 有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩 子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！” “这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。 鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？” 小公鸡听了很高 ____拍着翅膀说____我的耳朵真好____我的耳朵真好____ （1）从文中找出两个关键的词画“△”，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。 （2）从文中找出一对反义词，写下来： （3）鸡耳朵的好处是________。 （4）小公鸡听了很高 ________ 拍着翅膀说________ 我的耳朵真好________ 我的耳朵真 好________ 【答案】（1）藏，小 （2）难过—高 （3）虫子钻不进去，雨水淋不着 （4），；：“；！；！” 【解析】 5．阅读下文，回答问题