二年级语文教学年终工作总结.docx

二年级语文教学年终工作总结 本学期，我担任二年级的语文教学工作，为了更好地完成教学任务，适应新教材教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极钻研教材，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步， 现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面 , 并坚持做好培优扶差工作 . 、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换， 取其精华，有取有舍 ; 环节齐，有后记。 、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目标明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激 发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动 地发展。 、作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业不做。能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。 、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量此文优秀, 课件园，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样 ; 也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍， 利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。 、通过一学期的努力，学生达到了开学初制定的学习目标，掌握了以下知识： ⑵学会了使用音序查字法，学生有了独立识字的能力。 ⑶大部分学生喜欢阅读，对阅读有兴趣，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 ⑷通过学习能联系上下文和生活实际， 了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 能阅读浅显的课外读物， 能与他人交流自己的感受和想法。养成了爱护图书的习惯。 ⑸认识了课文中出现的常用标点符号。学会了使用句号、问号和叹号。 ⑹通过这学期里口语交际训练， 学生有了愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 ⑺在语文教学中对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。 在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 、学生发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高 ; 、教学以传统方法为主缺少创新意识， 学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确 ; 继续更新观念，努力实践主体教学 ; 积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量此文优秀 , 课件园 ; 继续加强业务学习， 提高自身的业务素质。 总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、 技能，只有充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手， 才能变成学生自己的财富。 教师要把学习的主动权交给学生， 要善于 激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间， 要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。 教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学 转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力， 另外公共知识方面计算机、 普通话都取得了不小的成绩。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也就更好。 本学期，我继续担任二 (1) 班的语文教学工作。 经过一期来的辛勤劳动，我们走过了一个充实而又有意义的学期 ; 期末临近，回顾一学期的探索与尝试，酸甜苦辣样样都有。 在这一学期里，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时、认真地批改作业、讲评作业，督促学生及时更正错题，做好课后答疑工作 ; 严格要求学生，尊重学生，和学生平等相处，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 并比较顺利地完成了教育教学任务。现在，我对这个学期的工作做以下总结。 提高教学质量，关键是上好课。由于经验尚浅，如何才能上好 课我还处在摸索阶段。在每次上课前，我都坚持提前备课，认真钻研 教材，参考网上丰富的教学资源，从语言文字 ( 字、词、句 ) 和结构入 手，对教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与 难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补