精编人教版九年级上册历史的知识点归纳的总结(全册) (修复地).pdf

实用标准文案 九年级上册历史复习提纲 第一单元 人类文明的开端 第1 课 人类的形成 人类的出现 过程：古猿→正在形成中的人（南方古猿）→完全形成中的人（四种，其中现代人的特征出现在晚期 智人时期） 1、现代人类从非洲南方古猿进化而来 （属“正在形成中的人”）。 2、“完全形成的人”：分为早期猿人→晚期猿人（元谋人、北京人）→早期智人→晚期智人（山顶洞人） 3、三大人种（即黄种、白种、黑种人） 形成的原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。 二、氏族社会（血缘关系） 1、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。 （1）特点：母系——群婚制，“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位；财产公有，生产和 分配都以集体为基础。 （2）特点：父系——婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”，男子在社会占主导地位。 母系氏族 父系氏族 相 都是按一定血缘关系结合在一起的群体； 同 都是原始社会的基本单位； 点 人民共同劳动,共同消费。 不 生产活动 妇女采集为主 男子从事农业和畜牧业 同 点 社会地位 妇女占主导地位 男子占主导地位 血缘关系 只知其母，不知其父 知母又知父,子女按父系确定血统 2、父系氏族取代母系氏族的根本原因：社会生产力的进步与发展 3、国家的产生：父系氏族后期，生产力提高，私有制出现，阶级和国家产生。 父系氏族后期，生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队，监狱、 法庭→国家，奴隶社会逐渐取代原始社会 第2 课 大河流域人类文明的摇篮 （奴隶社会人类进入文明时期） 1、四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为它 们最先由原始社会进入奴隶社会。（发源于河流） 古国 发源地 文明初现 统一时间 文明成果 影响 名称 古埃及 非洲尼罗河 公元前 公元前 金字塔（法老的 是古代埃及人勤劳和 3500 年 3000 年 坟墓） 智慧的结晶，也是古 代统治者压迫、奴役 精彩文档 实用标准文案 人民的见证 古巴 西亚的幼发拉底河 公元前 公元前 《汉谟拉比 世界现存的古代第一 比伦 和底格里斯河 3500 年 18 世纪 法典》 部比较完备的成文法 典（维护奴隶主利益） 古印度 南亚印度河和恒河 公元前 种姓制度 激化了当时的社会矛 2500 年 盾，对印度后来的社 会发展带来了不利影 响。 古中国 黄河 公元前 分封制 开发了边远地区，加 2070 年