中考数学复习第五单元三角形第19课时几何初步及相交线平行线 .ppt

第五单元 三角形;考纲考点;2.角 （1）角的概念及表示 （2）比较角的大小 （3）度、分、秒之间换算 （4）计算角的和与差 3.相交线与平行线 （1）补角、余角、对顶角的概念 （2）对顶角、余角和补角的性质 （3）垂线、垂线段、点到直线的距离 （4）线段垂直平分线的概念;（5）用三角尺或量角器画直线的垂线 （6）度量点到直线的距离 （7）过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 （8）同位角、内错角和同旁内角 （9）平行线的概念，两直线平行的性质和判定 （10）过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行 （11）用三角尺和直尺过直线外一点画这条直线的平行线 （12）两条平行线之间的距离 （13）度量两条平行线间的距离 （14）平行于同一条直线两条直线平行;本课时知识点安徽中考很少单独命题，一般都是在其他几何综合题中体现出来，预测本课时知识点2017年安徽中考单独考查概率不大.;知识体系图;直线、射线和线段;平行;5.1.1 三种基本图形——直线、射线、线段;总结： ①当一条直线上有n个点时，在这条直线上存在 条线段． ②平面内有n个点，过两点确定一条直线，在这个平面内最多存在 条直线． ③如果平面内有n条直线，最多存在 个交点． ④如果平面内有n条直线，最多可以将平面分成 部分.;5.1.2 角;（4）角平分线：一条射线把一个角分成两个相等的角，这条射线 叫做这个角的平分线. 性质：角平分线上的点到这个角两边的距离相等. 总结：有公共端点的n条射线（两条射线的最大夹角小于平角）， 则存在n(n-1)/2个角.;5.1.3 互为余角、互为补角;5.1.4 对顶角;5.1.5 平行;5.1.6 垂直;5.1.7 平行线的性质和判定方法;【例1】（2016年宜昌）如图，田亮同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分，发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小，能正确解释这一现象的数学知识是 （ D ） A．垂线段最短 B．经过一点有无数条直线 C．经过两点，有且仅有一条直线 D．两点之间，线段最短 ;【例2】（2015年河北）已知：岛P位于岛Q的正西方，由岛P，Q分别测得船R位于南偏东30°和南偏西45°方向上，符合条件的示意图是 （ D ）;【解析】 选项A中船R位于岛P的南偏东60°方向上； 选项B中船R位于岛P的北偏东60°方向上，位于岛Q的北偏西45°方 向上； 选项C中船R位于岛P的南偏东45°方向上，位于岛Q的南偏西30°方 向上； 选项D中船R位于岛P的南偏东30°方向上，位于岛Q的南偏西方向 上. 故选择D选项.;【例3】（2016年长沙）下列各图中，∠1与∠2互为余角的是 （ B ） 【解析】根据余角的概念，如果两个角之和为90°，则这两个角互为余角，由B选项可知∠1+∠2=90°，故选择B选项. ;【例4】（2016年威海）如图，AB∥CD，DA⊥AC，垂足为A，若∠ADC=35°，则∠1的度数为 （ B ） A．65° B．55° C．45° D．35° 【解析】∵AB∥CD，∴∠1=∠ACD.又∵DA⊥AC,∴∠CAD=90°.∵∠ADC=35°,∴∠ACD=65°,∴∠1=∠ACD=55°.;THANK YOU!