(完整版)高三文科数学提高教学质量计划与措施成功周琴.docVIP

高三文科数学提高教学质量计划与措施 阎 满 仓 强化“三基”，夯实基础 所谓“三基”就是指基础知识、 基本技能和基本的数学思想方法， 从近几年的高考数学试题可见“出活题、 考基础、 考能力”仍是命题的主导思想。 因而在复习时应注意加强“三基”题型的训练，不要急于求成，好高骛远，抓了高深的，丢了基本的。复习基础知识要抓 住本学科内各部分内容之间的联系与综合进行重新组合， 对所学知识的认识形成一个较为完整的结构，达到“牵一发而动全身”的境界。 强化基本技能的训练要克服“眼高手低”现象，主要在速算、语言表达、 解题、 反思矫正等方面下功夫， 尽量不丢或少丢一些不应该丢失的分数。 要注重基本数学思想方法在日常训练中的渗透，逐步提高学生的思维能力。 夯实解题基本功。 高考复习的一个基本点是夯实解题基本功， 而对这个问题的一个片面做法是，只抓解题的知识因素，其实，解题的效益取决于多种因素，其中最基本的有：解题 的知识因素、能力因素、经验因素、非智力因素。学生在答卷中除了知识性错误之外，还有逻辑性错误和策略性错误和心理性错误。 数学高考历来重视运算能力，运算要熟练、准确，运算要简捷、迅速，运算要与推理相结合，要合理，并且在复习中要有意识地养成书写规范，表达准确的良好习惯。 全面复习，系统整理知识，查漏补缺，优化知识结构 复习中应该重点解决的问题。 这一过程要牢牢抓住以下几点： ①概念的准确理解