画杨桃导学案(新部编).docxVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《画杨桃》教案 执教者：黄敏兴 学习目标： 认识本课生字词，正确读写“叮嘱、前排、靠边、准确、审视、讲台、神情、严肃、半响、轮流、和颜悦色、熟悉、角度、相似、教诲”等词。 抓住重点词句，理解主要内容，感情朗读。 从父亲与老师的话中领悟无论做什么事或看什么问题都要实事求是。 学习重点： 理解老师和父亲说的话。 学习难点： 通过学习重点词句，体会蕴含的道理。 教学准备： 小黑板 教学课时 ： 两课时 学习过程 : 第一课时（略） 第二课时 一、课前自主学习 （认真阅读课文，按要求完成预习，组长做好检查 ） 将不会读的字音勾画出来。 有什么疑问在课文旁边批注。 3、理解词语，从文中找出恰当的词语填空。 再三嘱咐（ ） 失去了原来的样子 . （ ） 凭着自己的推想觉得应该如此。（ ） 使人感到敬畏。（ ） 形容神态和蔼可亲。（ ） 想想课文讲了一件什么事？ 5、将自己不会读的、不理解的字词与对子交流。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan （学法指导：自主识字、理解质疑、整体感知） 二、课堂合作探究 （1. 自主探究 2. 小组合作探究、展示 3. 全班展示交 流） 任务一：我是怎样画杨桃？ 找出我画杨桃时的词语 从这些词语中体会到“我” 任务二：同学们为什么笑？ 任务三：老师的表情有什么变化？为什么变了？ 1、初见到我的画幅时老师的做法是 ，同学回答我画得不像杨 桃时，老师的表情 ，当同学们认识到杨桃也像五角星时， 老师变得 2、理解老师表情为什么变了？ 3、抓住“和颜悦色”一词，品读老师耐心和诚恳地话语。 任务四：找出父亲与老师的话的相似之处，并体会意思，从中懂得做人的道理。 1、父亲的话 2、老师的话 3、老师的话的三层意思 4、相同之处 5、明白的道理 （学法指导： 1、找句子 2 、划重点词 3 、说理解 4 、感情朗读） 三、课堂检测 1、积累自己喜欢的词语（至少 5 个） 2、背诵老师教育同学们的话。 3、学完课文之后，你懂得什么 四、拓展延伸 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 学完这篇课文，你想对文中的父亲、老师、同学们和“我”说些什么，课后自己写一写。 五、学习小结 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰