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- 2020-10-22 发布于天津
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家园协同促进幼儿富有个性发展厦门市第四幼儿园龚欣纲要中提出幼儿园应与家庭社区密切合作与小学相互衔接综合利用各种教育资源共同为幼儿的发展创造良好的条件在此思想指导下我园打破教育孤立局限的旧模式从封闭中走向开放把幼儿园教育向家庭延伸与家庭建立起新型的合作伙伴关系放大幼儿园教育的积极影响有效发挥幼儿园的实际教育功效在开放中求发展在合作中求质量将幼儿园与家庭教育资源两者融为一体相得益彰更好地促进幼儿富有个性发展通过课题的研究我园将探索一条幼儿园与家庭社区教育资源共享的有效途径以此课题的开展重视与家长建立
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家园协同促进幼儿富有个性发展
厦门市第四幼儿园 龚欣
《纲要》中提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综 合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件” 。在此思想指导下，
我园打破教育孤立、局限的旧模式，从封闭中走向开放，把幼儿园教育向家庭延 伸，与家庭建立起新型的合作伙伴关系， 放大幼儿园教育的积极影响，有效发挥 幼儿园的实际教育功效，在开放中求发展，在合作中求质量。将幼儿园与家庭教 育资源两者融为一体，相得益彰，更好地促进幼儿富有个性发展。 通过课题的研 究，我园将探索一条幼儿园与家庭、 社区教育资源共享的有效途径，以此课题的 开展
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