《二十三章 自由联想》.ppt

* * 二十三章 自由联想 意象对话运用案例分析 “……继续想象，你走着走着，在前面看到一座房子，这是什么样的房子？”心理咨询师问。 ? ?“一座小平房，房顶上有一个烟囱。”来访者，11岁男孩回答。 “房子开着门吗？” “开着。” “那么你进去，看看在房子里面有什么？” “有一个壁炉。” “还有呢？” “还有，真奇怪，我看到一条蛇在半空扭动。” “还有呢？” “屋子里有一张写字台，上面有一个台灯，写字台和台灯都落满了尘土。在写字台下面的墙上有一个洞。” “哦。” “我进入这个洞，发现在半空有一把刀或者是一根蜡烛。” “半空里为什么会有刀和蜡烛？” “我想，大概是有一个隐身人拿着刀或蜡烛吧。”…… “这个隐形人用刀想做什么？” “在洞里有一个盒子，他想用刀把盒子撬开。” “盒子里面有什么？” “大概是毒品吧。” “那不是毒品，只是一种食品。” “是吗？” “但是年纪小的人吃了是有害的。” “是吗？” …… “我知道了，它不是毒品，但是年纪小不能吃。……我回到写字台前，写字台的抽屉中有一些资料，是关于那种食品的资料。” “你可以看看这些资料。”…… “我不看了，我看到在写字台上有一台电脑，我要使用电脑了。……电脑中有许多知识……” 男孩子开始做关于电脑的想象。 意象对话 选择从意象入手，通过调节和改变意象来改变人的心理。 在这个过程中，心理咨询师和来访者一起使用意象，靠这些意象的象征意义来相互交流。? “下对下”的心理咨询和治疗。 用意象对话做心理咨询 1.引入的过程: 首先要简要说明这个方法，从而引入意象对话。 然后要做的是先放松，放松下来后，就可以开始想象了。 2.来访者做想象： 设定一个内容，让来访者想象。例如：看房子、来访者做的梦等。 用意象对话做心理咨询 用意象对话做心理咨询 3.咨询师对意象的分析： 来访者想象的意象都有象征意义，我们可以分析其象征意义，但是我们一般不对来访者解释意象的象征意义。 4.用象征性意象诱导来访者改变： 例如，来访者想象自己掉到一个陷阱里，我们可以说，“你在陷阱里，这很可怕，但是不要灰心，你可以找到出来的方法。你看，我正放下绳子去拉你。你看到这条绳子了吗？” 一步步分析与诱导。 来访者受诱导后会产生一些新的意象，咨询师继续进行分析和诱导。如此循环。 用意象对话做心理咨询 5.强化练习： 一个新的意象要替代旧的意象，需要多次想象这个新的意象，需要多次在想象中改造一个旧的意象。所以，布置意象作业，让来访者练习，这是很重要的。 用意象对话做心理咨询 第一节　自由联想技术概述 一、相关理论简介 （一）联想心理学 代表人物：瑞士著名精神病学家布楼勒（E．Bleuler）创立了联想心理学，还是精神分裂症的命名者。 观点：精神分裂症的精神病理核心是联想障碍，并从精神分裂症病人的特殊病理联想方面归纳出诊断该病的主要标准。 （二）自由联想的实验研究 代表人物：高尔顿（F．Galton），最早在实验心理学领域对自由联想展开研究 方法：数量化方法来处理实验结果 研究结果： 自由联想反应的快慢、内容的多少和性质等与被试的智力水平、年龄特点、情绪状况等有密切关系。 自由联想能够反映被试思维的敏捷性和灵活性。 智力高的反应时间短，智力低的反应时间长 （三）联想测验? 代表人物：荣格，提出了联想测验的方法 联想测验的作用： 鉴别诊断精神疾病 案件侦察的辅助手段，和被试在实验过程中生理指标的变化结合起来，为侦察工作提供一定的线索 ?第二节　自由联想技术的操作过程 一、一般操作过程 第一，在一个安静且光线适当的房间里，让来访者躺在椅子上，并尽可能放松身体和思想； 第二，挑选一些重要的意象或是梦的若干片断，开始进行联想； 第三，鼓励来访者说出第一个涌入头脑中的事物、意象或词汇，然后是下一个，再下一个……（如蓝天—白云—河流—水—倒影—云—天空—鸟……）； 第四，让思想随着意象自由驰骋，直到出现对于治疗意义重大的意象或念头； 第五，如果这些情况没有发生，那么再回到最初的梦意象，从头开始，或挑选另一个意象重新联想。 操作步骤： 1、舒适的环境下，咨询师置身其后； 2、打消顾虑，自由联想； 3、保证说出想到的一切，保证保密； 4、分析和解释，发现与病情有关的心理问题； 5、领悟——重建现实性的健康心理 注意事项： 1、区别于催眠疗法； 2、心境专注、稳定、平静； 3、意念过于强大，超出定力，会出现情绪躁狂倾向。 二、需注意的问题 在治疗刚刚开始的阶段，要做到不加掩饰地说出自己心中所想到的东西，这一点对于来访者来说是存在一定困难的。 阻抗现象的出现： 来访者会突然停止不语 伴有不适当的冲动行为 来访者重复婴儿行为的倾向。 三、自由联想技术的应