九年级数学下册28.2.2解直角三角形的简单应用第1课时解直角三角形的简单应用导学案新人教版2.docxVIP

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2020-10-21 发布于天津
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九年级数学下册28.2.2解直角三角形的简单应用第1课时解直角三角形的简单应用导学案新人教版2.docx

解直角三角形的简单应用第课时一学习目标会把实际问题转化为解直角三角形问题从而会把实际问题转化为数学问题来解决渗透数学来源于实践又反过来作用于实践的观点培养用数学的意识二学习重难点重点利用所学知识解决实际问题难点实际问题转化为数学模型三合作探究课前复习解直角三角形解直角三角形的依据三边之间的关系两锐角之间的关系边角之间的关系情境导入公园里小明和小丽开心地玩跷跷板当小丽用力将长的跷跷板的一端压下并碰到地面此时另一端离地面你能求出此时跷跷板与地面的夹角吗课堂探究问题如图当棋棋乘坐登山缆车的吊箱经过点到

PAGE PAGE # 2822解直角三角形的简单应用第1课时一、学习目标： 1 ?会把实际问题转化为解直角三角形问题，从而会把实际问题转化为数学问题来解决 2?渗透数学来源于实践又反过来作用于实践的观点，培养用数学的意识二、学习重难点：重点：利用所学知识解决实际问题. 难点：实际问题转化为数学模型三、合作探究课前复习解直角三角形解直角三角形的依据 TOC \o 1-5 \h \z ⑴三边之间的关系： ; 两锐角之间的关系： ; 边角之间的关系： . 情境导入公园里，小明和小丽开心地玩跷跷板，当小丽用力将 4m长的跷跷板的一端压下并碰到地面，此时另一端

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