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- 2020-10-21 发布于天津
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篇一一指导思想继续加强现代教育理论的学习提高自身的素质转变教育观念以教育科研为先导以培养学生的创新精神和实践能力为重点深化课堂教学改革推动实验教材的实施大力推进素质教育二学生情况分析我们三年级班共有学生人经过一个学期的努力学生取得了一些进步如学习习惯学习品质等方面但是还有个别同学在书写学习品质等方面还存在较大的缺陷另外部分学生的学习习惯学习态度差势必会影响整体水平的发挥所以尽可能转化后进提高先进发展后进是本学期重点三教材分析本册教科书构建了开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式着眼于
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【篇一】
一、指导思想
继续加强现代教育理论的学习, 提高自身的素质, 转变教育观念, 以教育科研为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,深化 课堂教学改革,推动实验教材的实施,大力推进素质教育。
二、学生情况分析
我们三年级 (2) 班共有学生 63 人,经过一个学期的努力,学生取 得了一些进步,如学习习惯、学习品质等方面。但是还有个别同学在 书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外,部分学生的学习习 惯、学习态度差,势必会影响整体水平的发挥,所以,尽可能转化后 进,提高先进,发展后进是本学期重点。
三、教材分析 本册教科书构建了开放的、富有活力的教
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