归纳亲子健康教育-佳洁士口腔健康教学课件.ppt

第 1 招： 口腔清洁，从正确刷牙开始 最新. 最新. 最新. 最新. 最新. 最新. * 第 2 招： 选好牙膏,保护牙齿 最新. 最新. * 最新. 最新. 最新. 最新. * 导入！ 同学们，你们开心的时候会怎么样呢？对,会开心的笑，请大家笑一笑，给老师看看，然后请你们互相看看，是不是发现有些同学的牙齿长得很好，整齐又洁白，可有些同学的牙齿长得不怎么好看了？这是为什么呢？ * 建议在整节课设点小奖品，如小红花，小贴纸等，激励孩子们踊跃回答问题。 现在，老师首先请同学们猜个谜语？看谁最聪明？。。。。对了，同学们都很聪明,这个谜底就是牙齿！牙齿是要来干什么的？（等学生回答，如果不会再提示），是呀，牙齿是帮助我们吃东西的。 * QA 环节，促使学生留心观看，锻炼其观察和表达能力。操作时把4个提问点击完后就直接到播放VCD, 等看完后在回到此页对照答案。 请准备激励的小奖品如贴纸等。 同学们爱不爱看动画片啊？老师请同学们一起看《聪聪牙防历险记》的动画片，大家喜欢吗？不过在看之前呀，老师有个要求，请同学们在看的过程中留意3个问题1、2、3， 看完后，我要请同学来回答的，看那位同学观察得最仔细，看得最认真，我这里准备了小红花的哦，看看那个组，那个同学获得最多的小红花。 * 播放《聪聪王子牙防历险记》然后回答上一页，让同学们回答上一页的那4个问题。在刷牙歌部分可以让学生们站起来，一起按照歌词做动作。 备注：不成功播放时有两个解决办法： 方法一：马上点击播放下一张幻灯片，再马上返回现在的这张幻灯片后，单击鼠标左键等四秒后就会出现该视频； 方法二：如果演示时一分钟内都不能成功播放，可以结束幻灯片放映后直接双击视频文件，将在另外一个播放软件中播放视频。 。 * 龋齿（蛀牙）是怎么形成的呢？ （用儿化语解释）人的口腔里有一种细菌叫牙菌斑，平时这些细菌可寂寞了，因为没有“朋友”和它们玩，可当人们吃东西的时候，牙菌斑可高兴了，因为有食物残渣可以跟它们玩，在不知不觉中就产生腐蚀牙齿的酸，使我们的牙齿遭受损害，刚开始时是小蛀斑，并不引起疼痛，但日积月累后，就会变成黑色的小洞，形成蛀牙了。 蛀牙会什么感觉？请那位同学说一下蛀牙的感受？（老师可以提示，蛀牙是不是会很疼的啊？牙齿坏了，那谁帮我们咀嚼食物啊？）所以同学们你们说保护牙齿重不重要啊？ 备注 牙菌斑是在牙齿表面的一层无色的细菌薄膜.不断滋长的牙菌斑矿化，形成牙石，牙石有助于细菌附着生长，引致牙周病，出现牙龈发炎，牙槽骨萎缩和牙齿松动脱落，造成老年人失齿的原因之一。 * 请同学们来当一下小牙医，给照片上的这位病人看看牙齿，大家给他牙齿来个评价？同学们的牙齿要不要像他一样？ 他第一颗牙齿是健康的，第二颗就开始有轻微的毛病了。。。。最后那颗，你们看还有救吗？是不是已经彻底坏了？ 牙齿是我们消化系统的前哨兵，它帮助我们咀嚼食物，使食物容易消化让营养吸收更快，特别是同学们正在长身体的时候，要有营养才会长高长大哦！所以保护牙齿要从小做起，每天都要怎么样啊？对了，要坚持早晚正确刷牙。 人的一生中有2副牙齿，第一副是乳牙，第二副牙是恒牙，现在正是同学们乳牙换恒牙齿的时候。，如果恒牙不保护好，那我们还会长出牙齿吗？。。对，如果不保护恒牙我们就不会再长出牙齿了，长牙齿的时候，有点不舒服，同学们记得不要用舌头去顶牙齿，用牙齿去咬铅笔头。。。。这样牙齿就会长得不整齐了。记住了吗？ * 老师：刚才，我们看了《聪聪王子牙防历险记》的动画片，知道了蛀牙大王得蛀牙的原因，也知道龋齿（蛀牙）是怎样产生的，还有看了龋齿的样子，那我们从今天起该怎么做？对，就是要拒绝蛀牙，保护好我们牙齿。 * 第1招：口腔清洁，从正确刷牙开始（老师先完整示范一次，然后一步一步分解示范，要求同学们跟着老师做） 第一步，在鲨鱼牙齿模型上示范刷牙方法(按图示），请同学们举起右手食指模拟牙刷在嘴唇外跟着老师学习正确刷牙方法： 将牙刷刷头放在牙齿与牙龈边成45度角，每两至三颗牙为一组，把牙刷斜放并轻轻地做小圆弧的旋转，用适当的力度，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。 第二步： 老师问：我们刷完牙齿的外面，那里面需要刷吗？是的，里面的牙齿同样也要刷干净。 鲨鱼牙齿模型结合图二，示范刷前排牙齿后面的方法，把牙刷竖起来，要用刷头的刷毛先轻轻揉一揉牙齿根部，然后顺着牙缝从下往上提拉，刷上排牙的后面方法也一样，只是上排牙齿是顺着牙缝从上往下提拉。 * 第三步，咬牙合面来回刷（老师把鲨鱼牙齿模型合一合，牙齿对合的面，就叫咬牙合面）将牙刷平放，刷咀嚼食物的牙齿面 * 现在我们请一位同学上来演示一下，大家看看他做得对不对？认为正确的，伸出右手的拇指和食指（打勾），认为错误的伸出两个手的食指交叉（X） * * 刚才老师说了保护好牙齿 第一招就是用