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基础课时 1　运动的描述 [诊断自测] 1.(2015·成都模拟)2015 年 5 月 11 日，第六届全国特殊奥林匹克运动会在四川开 幕，此次是首次将残运会和特奥会合并举办，运动会包括田径、体操、柔道等比 赛，下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是(　　) A.在撑杆跳比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时 B.帆船比赛中确定帆船在大海中的动作时 C.柔道比赛中确定运动员的动作时 D.铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中的飞行时间时 2.(多选)关于时间和时刻，下列说法正确的是(　　) A.物体在 5 s 时指的是物体在 5 s 末这一时刻 B.物体在 5 s 内指的是物体在4 s 末到 5 s 末这 1 s 的时间 C.物体在第 5 s 内指的是物体在4 s 末到 5 s 末这 1 s 的时间 D.第 4 s 末就是第 5 s 初，指的是时刻 3.(多选)(2016·珠海高三检测)以往公路上用单点测速仪测车速，个别司机由于熟 知测速点的位置，在通过测速点前采取刹车降低车速来逃避处罚，但却很容易造 成追尾事故，所以有些地方已开始采用区间测速，下列说法正确的是(　　) 图 1 A.单点测速测的是汽车的瞬时速率 B.单点测速测的是汽车的平均速率 C.区间测速测的是汽车的瞬时速率 D. 区间测速测的是汽车的平均速率 4.(多选)沿直线做匀变速运动的一列火车和一辆汽车的速度分别为 v v ，v 、v 1 2 1 2 在各个时刻的大小如下表所示，从表中数据可以看出(　　) t/s 0 1 2 3 4 v /(m·s －1) 18.0 17.5 17.0 16.5 16.0 1 v /(m·s －1) 9.8 11.0 12.2 13.4 14.6 2 A.火车的速度变化较慢 B.汽车的加速度较小 C.火车的加速度大小为 0.5 m/s2 2 D.汽车的加速度大小为 1.2 m/s 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【例1】　(2016·江西抚州一模)在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因 素，建立理想化的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法。质点就是这种物 理模型之一。关于地球能否看做质点，下列说法正确的是(　　) A.地球的质量太大，不能把地球看做质点 B.地球的体积太大，不能把地球看做质点 C.研究地球的自转时可以把地球看做质点 D.研究地球绕太阳公转时可以把地球看做质点 【变式训练】 1.(2016·湖北三校联考)下列关于质点的说法正确的是(　　) A.质点是客观存在的一种物体，其体积比分子还小 B.很长的火车一定不可以看做质点 C.为正在参加吊环比赛的陈一冰打分时，裁判们可以把陈一冰看做质点 D.如果物体的形状和大小对所研究的问题无影响，即可把物体看做质点 考点二　平均速度和瞬时速度 【例2 】　一个朝着某方向做直线运动的物体，在时间 t 内的平均速度是v ，紧 接着 内的平均速度是 ，则物体在这段时间内的平均速度是(　　) A.v 　 B. v 　 C. v 　　　D. v 【拓展延伸】 在 【例2 】中，若物体在前一半位移的平均速度为v ，后一半位移的平均速度为 ，求物体在整个过程中的平均速度。 2.[平均速度的计算]一质点沿直线 Ox 方向做变速运动，它离开 O 点的距离随时 3 2 间变化的关系为x ＝(5 ＋2t ) m ，它的速度随时间变化的关系为v ＝6t (m/s) 。该质 点在t ＝0 到t ＝2 s 内的平均速度 t ＝2 s 到t ＝3 s 内的平均速度大小分别为(　　) A.12 m/s