幼儿园大班社会小路上的画说课稿.docxVIP

页码/总页数 页码/总页数 教学资料参考范本 幼儿园大班社会《小路上的画》说课 说设计意图： 我们的《纲要》中指出：社会教育应结合日常生活进行。进入大 班后，孩子们交往的圈子越来越大，他们生活在群体中，会有困惑， 同伴之间会产生矛盾甚至冲突。在班上经常会看到小朋友之间为了一 把小椅子互相争抢、自己占有玩具、不和其他小伙伴一起分享等不愉 快、不友好的现象。他们处理问题往往意气用事，缺少经验，方法简 单。大班幼儿的情绪情感具有外露、不稳定、容易变化等特点，容易 发脾气，产生生气的情绪，如果不及时将不良情绪排解掉，就会影响 心理健康。因此，我针对大班幼儿的年龄特点，选用较为生动形象的 绘木《小路上的