荷山中学高一暑假学生自主学习计划指导(完整版).pdfVIP

荷山中学高一暑假学生自主学习计划指导 尊敬的家长、亲爱的同学们： 高中生活的第一学年已经结束，即将进入的高二文理分科学习，将是 整个高中阶段的一个重要的崭新的起点，也可能是很多同学学习成效的另 一分水岭。因此即将来临的暑假自主学习时间对于每位同学来说至为珍贵， 为了更好地提高同学自主学习的针对性和实效性，以温习、巩固高一年学 科基础知识，梳理学科知识脉络，提升自主学习能力为主要目标，在年段 的统一部署下，各学科根据自身特点和学生实际，制定以下自主学习计划 指导。希望各位同学科学安排、严格落实，把这个假期筹划好，让每一分 钟的效率最大化、效果最优。也恳请各位家长加以督促。 以下是几点具体要求： 1、年段将在 7 月下旬和 8 月下旬（具体见班级 QQ 公告）组织两次 理分科测试，测试内容以复习计划要求为主。 2、该计划指导和各学科暑期作业，在下学期开学报名务必带回学校， 上交班主任，以备检查。 3、该计划指导只是一个总体指导，同学也应根据自身情况，具体安排 每天的复习计划。 4、同学在学习时应把一些重点知识、归纳总结的记下来，形成自己的 一套自主学习笔记。 5、学会劳逸结合。合理安排作息时间，适当进行体育锻炼、娱乐活动， 让自己的假期过得更加丰富多彩。 暑假高一语文复习建议 高一暑假是同学们回顾秋季学期学习情况和对高中适应情况的好机会，也是相对而言 自主学习时间比较多的假期。整理了相关资料，以供参考： 一、基础 这个学科有区别于其他科目的特殊性，在高考中，语文试卷对必修教材的直接涉及是 最少的，不会有哪一本书对应着多少卷面分数这样明确的指向性。同时，相信同学们在一 个学期的学习中也发现了，高考的考试要求和中考相比有了比较大的区别，题型和知识难 度的提升都比较大。因此，在这个寒假中，对语文学科的学习要以适应高中的考试强度为 主，同时注重学习的方向性。 高考研究中心语文组将从模块化的角度出发，对高考试卷中几大试题板块分别作出相 应的学习方法建议。同学们可以根据个人优劣势分布有针对性地选取能够补充自己弱项的 学习方法。 （1）基础知识板块 在基础知识方面想要保证不丢分，要做的事情只有一件：不断将做过的语文考卷和日 常练习中的基础题做好汇总。在专门的本子上分类统计出现过的易错词语、近义词组合、 陌生成语，这样的学习不但可以巩固既有知识，避免做完就忘、下次还错的情况，同时也 能在印象中不断强化高频考点。这个工作最好能在高一高二阶段坚持进行，对每次考试不 在基础题丢分有良好的帮助效果。需要注意的是，不要只积累错误选项。要知道，即使一 道字音字形题用排除法做对了，也往往只是因为同学们见到 3 个错词，而整道题目中一共 会出现至少 16 个词，那些考卷上写对了的词反而没有在脑海中留下印象。这样纯功利化的 做题方式是不利于未来考试的。 对于病句辨析题，同学们可以通过短时间集中做题的方式熟悉病句类型，多做之余做 好归纳。高考病句常考类型只有四五种，从现在开始培养病句预感，未来可以达到见到某 个句型就知道哪里可能会有错的熟练程度。 与此同时，在文学常识题方面，请同学们根据秋季学期学过的课本做好归纳，保证课 内知识点不要有所遗漏。 （2）文言 高考文言文涉及的阅读篇目一定是陌生篇目，因此需要同学们确实掌握文言文阅读的 能力。在高一寒假阶段，在文言文方面需要做的工作是在回顾课内文言文的同时增进语感， 也尝试积累实词特殊用法的实例。具体做法是总结课内文言文中曾经讲到的实词特殊用法， 包括一词多义、古今异义、词类活用、通假等，然后在《古汉语常用字字典》中查出它的 所有意思加以阅读积累，像学英语单词一样学文言实词。 同时，文言文的语感形成也需要一定的阅读量。在新课标要求的必读书目之外，可以 从《世说新语》、《搜神记》等篇幅较短而又带有一定阅读趣味的文言书籍读起，遇到生 词时同样要善于利用工具书。 （3）诗词鉴赏 对高一学员来说，诗词鉴赏题是考试中的新要求。培养诗歌阅读基础、多接触体会是 面对这个新题型的指导思想。如果是诗词鉴赏题较弱的同学，可以尝试以下几种手段： 1，读不懂诗歌、不理解作者立意的同学，可以尝试一下诗歌翻译的方式：练习把陌 生诗歌翻译成现代汉语，多多体会诗词特有的语法特点。如果一开始对翻译觉得较有困难， 可以从对照阅读开始，选择人民文学出版社等正规出版社带有白话翻译的诗歌读本，逐句 对