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第一章 机械运动
第 1 节 长度和时间的测量
【核心素养】
通过学习简单的测量知识, 体会测量在物理学中的重要性, 养成细致、 严谨
的科学素养。
【教学目标】
1.会使用适当的工具测量时间和长度
2.知道测量有误差 ,误差和错误有区别
【教学重点】
使用适当工具测量时间和长度
【教学难点】
误差的产生,误差与错误的区别
【教学准备】或【实验准备】
测长度工具:直尺、皮卷尺、折尺、游码标尺、螺旋测微仪等
计时工具:电子表、石英表、机械表、秒表等
【教学过程】
主要教学过程
教学内容 教师活动 学生活动
课前 登陆优教平台,发送预习 完 成 本 节 课 的
任务 预习任务,反馈预习
情况
一、情境创设 让学生感知各种计时工具 观 看 图片 思 考
课件展示北京故宫 和长度的测量工具,介绍各种 进入本节课的学习
太和殿前的日冕图片 工具的发展变化 (设计意图:
鼓励学生用科学的眼光认识身
边的事物)
二、讲授新课 学生阅读课文后, 边提问边 讨论、 交流、发
﹙一﹚长度的测量 归纳长度的国际单位、常用单 言,观看课件视频
位及它们之间的换算关系
(优教提示: 请打开素材 “物理
大师:长度的单位 ”) 讨论回答
让学生列举测量长度的工
播放多媒体课件 具 (设计意图:体现学生的主
体性,创设环境,吸引学生的
注意力。培养学生善于从生活
中获得真理的科学态度。 )
引导学生认识游码标尺、 螺
旋测微仪的结构原理和精确性
讲解:(1)使用前做到 “三看 ” 拿着刻度尺, 边观
刻度尺的使用 (见附件1) 察边说出量程和分
(2)使用时做到 “五会 ”(见 度值。
附件 2) 测 量课本 的长、
提出问题: 宽、厚,同桌交流测
(1)怎样测出一张纸的厚 量结果。
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