《勇于“说”和善于“听”》 课件2.ppt

交流之中应该注意的。 1、听话不能只听一半，让人把话说完。 2、别人说话时认真听，不随意打断别人的话题。 3、不要把自己的意思强加给别人。 思考：怎样才能在游戏中取胜？ 胜 思考：怎样才能在游戏中取胜？ 胜 细心倾听，是对他人应有的尊重；善于倾听，是提高自己的好机会，是办好事情的开始…… 思考：怎样才能在游戏中取胜？ 胜 * * * * * * * * * * * * * * * 听听他人的意见 勇于“说”和善于“听” 交流之中应该注意的。 1、听话不能只听一半，让人把话说完。 2、别人说话时认真听，不随意打断别人的话题。 3、不要把自己的意思强加给别人。 思考：怎样才能在游戏中取胜？ 胜 思考：怎样才能在游戏中取胜？ 胜 细心倾听，是对他人应有的尊重；善于倾听，是提高自己的好机会，是办好事情的开始…… 思考：怎样才能在游戏中取胜？ 胜 想一想 当你发言时，你希望听众怎么做？ 当别人在发言时，别人希望你做到怎样？ 怎样才是礼貌的倾听别人的讲话？ 尊重说话者，专心一致且乐意倾听。在别人讲话时，我们一定要认真地听，不要表现出不耐烦或者急于表达自己而打断他人。 保持开放的心灵，避免受偏见影响。 注意倾听的姿势。是否能很好地倾听，姿势特别重要。 注意保持理解的心态。在倾听他人时，要保持良好的心。听他人的意见时，不一定要赞同，但起码要做到理解，弄清对方为什么有这样的想法。 即使持有不同的观点或理解，也要以 “我认为 ……”等方式参与交流。这样，学生既学会了倾听，又保持了理解的心态，效果很好。 注意倾听的方法。 善听者往往也是善于思考的。要做到善听的好习惯，还要注意使用一些方法： (1) 猜想发言的同学会说什么。 (2) 对同学的观点进行归纳。 (3) 想想看他说的有没有道理。 (4) 适时提出问题，帮助说话者清楚表达。 读第37页小故事，理解：什么是“兼听则明，偏信则暗”？ 细心倾听，是对他人应有的尊重；善于倾听，是提高自己的好机会，事办好事情的开始…… 你听取别人的意见办好了哪些事？ 全班同学分成8组，老师先将一句话悄悄地告诉每组的第一名同学，然后由第一名同学依次将听到的话传给后面的同学，在规定的时间内，看哪组的同学传话又快又准确。 思考：怎样才能在游戏中取胜？ 胜 交流之中应该注意的。 1、听话不能只听一半，让人把话说完。 2、别人说话时认真听，不随意打断别人的话题。 3、不要把自己的意思强加给别人。 思考：怎样才能在游戏中取胜？ 胜 思考：怎样才能在游戏中取胜？ 胜 细心倾听，是对他人应有的尊重；善于倾听，是提高自己的好机会，是办好事情的开始…… 思考：怎样才能在游戏中取胜？ 胜 * * * * * * * * * * * * * * *