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物权法教学大纲
第一部分 大纲说明
一、课程性质和地位
物权法是法学本科专业开设的一门必修课。本课程为32学时。
二、课程的任务
物权法课程的开设,是为了适应我国改革开放和市场经济、法制建设及法学教育改革的实际,开设此课程的任务主要是培养新世纪高质量法律人才的目标。该课程坚持理论联系实际的原则,以理论阐述与我国经济体制改革的实践和司法审判工作结合起来,突出科学的实用性。
三、与相关课程的衔接
物权法的学习,首先要求学员要有民法的基本知识,该课程是在民法基础上的提高课程,因此,在学完民法课程后再学该课程比较合适。
四、课程教学的基本要求
1、掌握基本概念,基本理论。
2、理论联系实际,学会以理论分析案例和实际中遇到的问题,使理论真正应用于实践。
五、教材
待定
第二部分 教学大纲
第一章 物权的意义
1、教学要求
明确物权的概念及性质,了解各国立法对物权概念的三种分类及大体含义,掌握物权与债权的区分。
2、教学内容
第一节 物权的概念与性质
第二节 物权之缘起与物权的两种观念
第三节 物权与债权
第四节 物权与知识产权和继承权
第二章 物权法的基础理论
教学要求:掌握物权法的调整对象及地位,明确中国物权法的立法方针。
教学内容:
第一节 物权法的意义、调整对象与地位
第二节 物权法的性质
第四节 中国物权法的制定
第三章 物权的客体
教学要求:
明确物权的客体及分类。
教学内容:
第一节 物权的客体
第二节 一物一权主义
第三节 物权客体的分类
第四章 物权的类型体系
教学要求:
明确物权的类型。
教学内容:
第二节 物权的类型
第五章 物权的效力
教学要求:
掌握物权效力的含义,掌握物权的排他效力,优先效力及追及效力。明确物权请求权与相关制度的关系。
教学内容:
第一节 概述
第二节 物权的排他效力
第三节 物权的优先效力
第四节 物权的追及效力
第五节 物权请求权
第六章 物权的变动
教学要求
明确物权的取得方式,物权变动原因,物权行为概念,明确我国物权法不采用物权行为无因性的理由。明确我国物权立法对于物权变动规制模式的选择及对物权行为无因性的态度,掌握物权变动的公示与公信原则,明确物权消灭的原因。
教学内容:
第一节 概论
第二节 物权行为
第三节 物权变动
第四节 物权变动的公示与公信原则
第五节 物权消灭的原因
第七章 所有权通说
教学要求:
明确所有权的概念、掌握所有权的权能,明确所有权的限制,掌握所有权返还请求权的概念及行使要件、效力,明确消灭时效的含义,掌握所有权妨害排除请求权,所有权妨害预防请求权的构成要件,明确时效取得制度的意义,时效取得构成的要件及效力,掌握构筑我国取得时效制度的基本思路。
教学内容:
第一节 所有权的概念与社会作用
第二节 所有权的变迁与演进史考察
第三节 所有权的权能
第四节 所有权的限制
第五节 所有权的物权请求权
第六节 时效取得制度
第八章 土地所有权
教学要求:
掌握土地所有权的概念、范围、特性,掌握我国土地国家所有权制度的特征及土地集体所有权制度的特征。明确我国土地征收制度的主要内容,了解空间权问题的比较法考察,掌握我国空间权制度构筑的基本思路。
教学内容:
第一节 概述
第二节 土地所有权的基础理论
第三节 土地的单独所有形态与其所有形态
第四节 我国土地所有权制度
第五节 从土地法到空间法——空间权法理的产生与发展
第六节 不动产所有权诸利益关系的调整
第九章 建筑物区分所有权
教学要求:
明确建筑物区分所有权的基础理论,明确建筑物区分所有权的特征与种类,明确关于建立我国建筑物区分所有权制度的问题。
第二节 建筑物区分所有权的基础理论
第三节 专有所有权与共有所有权
第五节 关于建立我国建筑物区分所有权制度的问题
第十章 不动产相邻关系
教学要求:
明确不动产相邻关系的适用范围,不动相邻关系与地役权的区别,明确我国土地相邻关系问题,明确我国建筑物相邻关系
教学内容
第一节 不动产相邻关系的基础理论
第二节 土地相邻关系
第三节 建筑物相邻关系
第十一章 动产所有权
教学要求:
掌握善意取得的要件和善意取得的法律效果,掌握我国的善意取得的有关法律规定,明确我国现行遗失物拾得制度的不足,明确埋藏物的发现的法律后果,掌握先占的构成要件。
教学内容:
第一节 概述
第二节 善意取得
第三节 遗失物之拾得
第四节 埋藏物之发现
第五节 先占
第十二章 担保物权概述
教学要求:
明确担保物与用益物权的差异及担保物权的特性,了解担保物权的效力。
教学内容:
第一节 担保物权的意义与社会作用
第二节 担保物权的种类
第三节 担保物权的本质与特性
第十三章 抵押权
教学
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