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实验报告 实验课程:物流技术与装备 实验名称：物流技术装备认知实验 条形码认知打印实验 任课教师： 专业:物流管理 年级:０9级 姓名:学号： 实验日期:２012/6／ 物流技术装备认知实验 实验目的:认识物流企业所用主要的物流技术装备及其技术特点;认识实验室“微型仓库”中的物流装备及其在物流系统中的作用和技术特点;了解物流装备的定义和分类。 实验原理:物流装备是指用于储存、装卸搬运、运输、包装、流通加工、配送、信息采集与处理等物流活动的设备或装备的名称。物流装备按功能可分为储存设备、装卸搬运设备、运输设备、包装设备、流通加工设备、信息采集与处理设备、集装单元化装备等七大类。本实验主要涉及到立体化仓储的储存设备、集装单元、装卸搬运设备。 实验设备、仪器、工具及资料 V－ＷＥ仓储设备与设施教学实训模拟软件、实验室内所有物流设备（辊式输送机、皮带式、货架、托盘……) 实验内容及步骤: 现场认识实验室内现有设备,了解它们的性能参数和使用条件。 老师亲自操作设备实际运作。 熟悉物流仿真软件的基本功能。 思考题: (1）实验室内现有物流设备与企业中的物流设备区别为：实验室内的物流设备比较而言，体积会比较小，能让人更直观掌握知识点。但企业中的物流设备体积会更大，操作较复杂，物流信息管理系统更全面，相互联系。 (2)我认为该实验达到了实验目的和要求。可以让我们直接学到了与课本有关的内容，而不是单从书本上获取知识,用感官更加明确了解不同装备技术特点。我建议以后在上有关方面课程时，提前带领学生来参观了解相关知识点。这有利于学生们的理解能力，更加轻松的学习。 条形码认知打印实验 实验目的: 了解条形码和识别器的定义和分类。 熟悉条形码编制软件、识别装备和打印装备的结构及其工作原理。 掌握物流系统中信息识别技术的种类及选择依据。 锻炼学生制定物流信息技术装备选择标准和能力。 实验原理： 条形码是用于存储数据的机读符号。条形码有不同的类型，称为条形码读码制。不同的识读码制用于不同的市场。有些识读码制有固定长度，另外一些则长短不等；有些仅是数字模式条形码,另一些则是字母及数字混合模式条形码。有不同的标准机构对条形码的使用进行监管。一些标准对其物理特性进行描述，而另一些标准则描述条形码的使用环境。美国和加拿大的UＰC条形码用于零售物品，欧洲和日本分别ＥAN和JAN符号。所有这些识读码制都只是数字模式条形码，有固定的长度,包括一个或多个校验数位。 实验设备、仪器、工具及资料 计算机、条形码、条码打印机、标签纸、色带、RFID标签打印机 实验内容及步骤 1.分组,我们小组选择方便面为编码物品。 2.根据产品代码，690代表中国；接下来五位数为６６88６；接下来4位数字作为产品的编码：1２３３；最后一位数是校验码，根据前面的１2位数字计算得出来的。 3.设置打印深度，打印深度为12左右。 4.制作条码。 ５.识读条形码并保存好条码。 五、实验数据及讨论 方便面代码为690６68８612３3x 从序号２开始求出偶数位上数字之和:3+2+６+8+6+9＝３４ 3４x2=１0２ 从序号3开始求出奇数位上数字之和:3+1+８+6+0＋6=24 1０2+24＝1２6 1３０—１26=4 六、思考题 1.根据编码方式的不同，条形码可以分为以下几类。 （1)一维条形码 国际上广泛使用的条形码种类有EAN/UPC码，用于在世界范围内唯一标识一种商品，在超市里最常见的就是这种条形码；code39码，可表示数字和字母，在管理领域应用最广；IＴF25码在物流管理中应由较多;codebar码多用于医疗、图书领域;其中,ＥAN码是当今世界上广为使用的商品条形码，已成为EDＩ的基础。 （2)二维条形码 主要有ＰDF４17码、Code49码等，主要分为堆积或层排式。棋盘或矩阵式两大类。二维条形码能够把过去使用一维条形码时存储于后台数据库中的信息包含在条形码中，可以直接通过阅读条形码得到相应的信息，而且二维条形码还有错误修正及防伪功能，增加了数据的安全性。二维条形码可以把照片、指纹编制于其中，有效解决了证件的可阅读和防伪问题，因此,可广泛应用于护照、身份证、行李证、军人证、健康证、保险卡等。 ２.条形码技术虽然可靠准确,数据输入速度快,经济便宜，灵活使用，设备简单,易于制作,但它的缺陷也是不容忽视的。条形码保密性差，无防伪功能，需可视识读，抗恶劣环境能力差。对于物流信息的快速识别和处理，我建议可以采用无线传感器网络的物流监控系统。用于仓库环境监测，满足温度、湿度、空气成分等环境参数的分布式监控的需求,实现仓储环境智能化；WSN 还可以应用于运输车辆与在运物资的全程跟踪与监测,传感器节点能够实时监测每个物资在运输途中的位置和状态,向监控中心发送物资的流向和状态信息，这种基于无线传