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幼儿园科学活动《蜗牛》教案五篇 【导语】蜗牛并不是生物学上一个分类的名称，一般是指腹足纲的陆生所有种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。以下是小编为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 【篇一】幼儿园科学活动《蜗牛》教案 　　活动目标 　　1、认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。 　　2、萌发对事物的探究兴趣。 　　活动准备 　　1、蜗牛图片 　　2、放大镜等 　　活动过程 　　一、认识蜗牛 　　1、了解蜗牛的外形特征。 　　（1）蜗牛的身体是什么样的？ 　　引导幼儿讨论。 　　教师小结：蜗牛的背上有壳，像小房子，它的壳是一圈一圈的。 　　（2）蜗牛的头上有什么？ 　　让幼儿知道，蜗牛的头上有两根细细的脚，叫触角。 　　（3）蜗牛的眼睛长在哪里呢？ 　　告诉幼儿蜗牛的眼睛就长在触角上。 　　（4）蜗牛是怎样走路的呢？它有脚吗？ 　　2、让幼儿自由讨论：蜗牛有没有脚 　　教师讲解，蜗牛有脚的，你知道为什么看不到蜗牛的脚吗？ 　　二、观察蜗牛的脚 　　教师：蜗牛到底有没有脚，让我们一起去找找，仔细地看一下。 　　通过观察，幼儿发现蜗牛真的有脚，而且是一只脚，就像鞋底一样。 　　三、了解蜗牛的生活习性 　　1、蜗牛爬行。 　　你们知道蜗牛走过的地方会留下什么？ 　　教师：你们看，小蜗牛在爬的时候身体在蠕动，它的腹部就