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三年级-作文看图编故事 认真观察图画：从牧场到游乐园，有很多条路线，每一条路线上的景和物各不相同。请你选择一条路线，展开合理的想象，将两位小朋友途中遇到的事情编写下来。 一、内容及要求 最近的路线： 最长的路线： 最有趣的路线： 最（ ）的路线： 梳理路线提示 牧场 游乐场 写作要求 1．首先认真观察图画，看一看图上都有些什么，每一条路线都会经过哪些景和物。 2．选择一条路线，想象发生的故事。想象的内容既要大胆，又要合乎情理。 3．编写故事时，可以写出故事中小朋友的所见、所说、所想、所做。 4．做到语句通顺，语意连贯，并根据内容给习作起个恰当的名字。 时间、地点、人物，两位小朋友要干什么去？ 两位小朋友走在他们选择的路线上，看到了什么？（描写景色）遇到了谁？ 展开合理想象，途中他们遇到的人物、动物可能会想写什么，说什么，了些什么？（语言、动作、神态、对话描写） 结尾-到达目的地：游乐场（心情描写） 1 2 3 4 理清写作思路 有趣的旅程 一个风和日丽的星期天，丁丁和珍珍决定出门游玩。? 他们从伯伯家的牧场出发，前往游乐园。丁丁背着背包，珍珍挎着水壶，两个人拿着地图兴高采烈地出发了。 一路上，阳光暖暖地照着，风儿轻轻地吹着，空气中不时飘来阵阵花香。?他们走啊，走啊，忽然，一条小河挡住了去路。河水哗哗地流着，似乎在唱着一首欢乐的歌。珍珍站在河边，心想：河水深不深呢？我们该怎样过河呢？? ?开头简洁明了，点明了时间、人物和事件。 ?对“阳光”“风儿”等的描写，烘托出轻松自在的气氛。 ?对珍珍的心理活动描写真实而又自然。 点评 三、例文展示 范文 这时，水中游来两条小鱼，它们摆动着美丽的尾巴，对丁丁和珍珍说：“河水很浅，你们可以蹚水过河。”丁丁和珍珍听到后，高兴极了，他们谢过小鱼，脱下鞋袜，挽起裤腿，蹚过清凉的小河。? 他们继续朝前走，忽然听到嘤嘤的哭声。原来一只小兔子迷路了，它找不到家了。丁丁说：“小兔子，别着急，我们送你回家。”两个人领着小兔子，把它送回了家。? 丁丁和珍珍做了一件好事，心情格外舒畅。他们迈着轻快的步伐，终于来到了游乐园。他们高兴地欢呼起来，进入游乐园玩耍去了。? ?这段话写了丁丁和珍珍过河时的动作，清楚流畅，语句连贯。 ?通过描写两人送迷路的小兔子回家的故事，表现了小主人公助人为乐的美好品质。 ?故事的结尾与开头相呼应。 点评 小作者想象力丰富，将两位小朋友在途中的经历描述得既新颖有趣，又合情合理。文章主要写了主人公在途中遇到的两件事情：过河与送迷路的小兔子回家，有详有略，言之有序。本篇习作语言朴实简洁，语句通顺连贯。 总评： * * * * * * * * * * * * * * * *