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第第页山谷中的谜底教学设计附课后作业教学要求学会本课生字理解生字组成的词并正确流利有感情的朗读课文读懂课文了解雪松能在逆境中生存的原因初步领会既要敢于抗争也要学会退让的道理学习篇末点睛和对比的写法重难点着重理解弯曲不是倒下和毁灭而是为了生存和更好地发展并联系实际谈一谈课时划分两课时课前准备收集有关的资料如与病魔抗争不怕困难走向成功的人土等阅读课文完成练习当你看到这个题目时一定会产生许多疑问请你写下来教学过程一谈话导入质疑看到这个题目你会产生哪些疑问山谷在哪是一个什么样的谜谜底到底如何二初读课文默
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《山谷中的谜底》教学设计（附课后作业）
教学要求：
学会本课生字，理解生字组成的词，并正确、流利、 有感情的朗读课文。
读懂课文，了解雪松能在逆境中生存的原因，初步领 会既要敢于抗争，也要学会退让的道理。
学习篇末点睛和对比的写法。
重难点：
着重理解“弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好 地发展”，并联系实际谈一谈。
课时划分：
两课时
课前准备：
收集有关的资料，如与病魔抗争，不怕困难走向成功 的人土等。
阅读课文，完成练习。
当你看到这个题目时，一定会产生许多疑问，请你写下 来。
教学过程：
一、谈话导入，质疑。
看到这个题目，你会产生哪些疑问 ?（1
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