初中七年级上册生.pdf

2017 年七年级上册生物复习资料 一、生物是指具有生命现象的物体。 二、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 三、生物学的重要性： （一）生物学是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础。 1、医学的贡献和生物学的发展紧密相连。如征服“世纪之病”——艾滋 病。 2、农、林、牧、渔等的发展离不开生物学。如杂交水稻（袁隆平）。 3、解决环境问题也需生物学发挥作用。今日地球面临的环境问题：森林 正在减少；海洋、河流、湖泊受到污染；荒漠蔓延；湿地缩小；大气中二 氧化碳增加；臭氧层遭到破坏；生物种类减少的速度加快…… （二）社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物 学的发展和应用。 四、生物科学的新成就： 1、试管婴儿（世界上第一个试管婴儿是英国女孩路易斯·布朗；我国大 陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授）； 2、克隆技术；转基因食品； 4、基因工程； 5、器官移植； 6、DNA侦破技术； 7、基因芯片； 8、人工智 能等。 七年级 第一单元 生物和生物圈 第一章认识生物 一、观察的概念：观察是科学探究的基本方法之一。 二、观察的类型： 1、科学观察可以直接用肉眼——直接观察； 2 、也可以 借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有 时还需要测量——间接观察。 三、观察的特点： 1、要有明确的目的； 2 、要全面细致、实事求是； 3、 及时记录； 4 、有计划有耐心； 5、积极思考； 6、交流讨论。 三、观察的技能：通过观察找出相同点和不同点。 第一节 生物的特征 一、生物的特征：生物具有区别于非生物的特征。 （一）生物的生活需要营养。生物的营养方式可分为：自养（绿色植物） 和异养（动物）。 （二）生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 （三）生物能排出体内产生的废物。 （四）生物能对外界刺激作出反应。 （五）生物能生长和繁殖。动物的繁殖方式有：卵生和胎生。 七年级 （六）生物还具有其他特征。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 二、生物：自然界中有生命的物体叫生物。 第二节 调查我们身边的生物 一、调查的概念：调查是科学探究常用方法之一。 二、调查的方法： 1、明确调查目的和调查对象； 2 、制定合理的调查方案； 3、选取样本； 4、如实记录； 5、整理分析，进行统计。 三、调查的步骤： 1、选择调查范围。 2 、分组。 3、设计调查路线。 4、调查记录。 5、归类。 6、整理分析。 四、生物的归类： 1、按形态结构归为：植物、动物、其他生物； 2、按生活环境归为：陆生生物、水生生物； 3、按照其用途归为：作物、家禽、家畜、宠物。 第二章 生物圈是所有生物的家 生物在生物圈中生存繁衍，相互间发生复杂的关系。 第一节 生物圈 七年级 一、生物圈的概念：地球表面上适于生物生存的一薄层叫做生物圈。生物 圈是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体。 二、生物圈的范围：如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可以达到 10 千米的高度，向下可深入 10 千米的深处，这个厚度约为 20 千米左右的圈 层。它包括： （一）大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等； （二）水圈的大部：距海平面 150 米内的水层； （三）岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”。 三、生物圈的作用： （一）生物圈是地球上所有生物共同的家，生物都生存于生物圈中。 （二）生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、 适宜的温度、一定的生存空间。 四、收集和分析资料： （一）概念：收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一。 （二）途径多种： 1、查阅书刊报纸； 2、拜访有关人士； 3、上网搜索等。