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（组织设计）天津电大《组织行为学》一体 化复习题 组织行为学 Z 测试题 第一章 组织行为学导论 (壹)单项选择 1. “熵”能测量环境的（B.有序性）特性。 2. “途径— 目标”理论是（B.豪斯）提出的。 3. 被称为研究组织内部人的行为的里程碑是（B ．霍桑实验）。 4. 表扬、奖励员工，让他们参和管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（A ．尊重需要）。 5. 不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题，而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。这类环境是（D.复杂—动态环境）。 6. 当群体目标和组织目标壹致时，凝聚力和生产率的关系就会出现（A ．高凝聚力高生产率）。 7. 当壹个人于爱情问题上受到挫折后且未消沉，而是更加努力学习和工作，使工作做出了显著的成绩。这种行为反应是（D ．升华的行为反应）。 8. 弗鲁姆和耶顿提出的领导规范模式(领导参和理论)认为，选择领导方式的原则中分为决策质量原则和决策可接受原则，其中（A.信息的原则、 目标合适的原则、非结构性原则）是决策质量原则。 9. 弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是（B 本我）。 10. 根据巴纳德的组织理论，下面哪壹个不是组织的基本要素? （A.人际关系）。 11. 工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成壹项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，（A ．同质群体）可能达到最高的工作绩效。 12. 构成领导者非职位权力的主要有（D.专长权和模范权）。 13. 管理方格图中，最有效的领导方式是（D.团队式）。 14. 管理系统理论是由（C.利克特）提出的。 15. 赫兹伯格认为，激励员工的关键于于（C ．设计出壹种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务）。 16. 决定人的心理活动动力特征的是（A 气质）。 17. 老心理分析论的代表人物是（D 弗洛依德）。 18. 领导行为的主体是（A.领导者）。 19. 领导连续流理论是（B.坦南鲍母和施密特）提出的。 20. 领导是壹种影响力，是影响个体、群体或组织来实现所期望目标的各种活动的（A.过程）。 21. 领导者的权力来源包括职位权力和（D.个人权力）俩个方面。 22. 麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是（A ．成就需要）。 23. 美国社会学家、交换学派的代表布劳是以（A ．组织内部人员受惠程度）作为组织分类标准的。 24. 面谈法属于组织行为学研究方法的(B.调查法) 。 25. 明确目的，自觉支配行动的性格属于（C.意志型）。 26. 某公司的简报上刊登了壹条意欲提醒装卸工人注意的安全标语，后来发现许多装卸工人根本没有见到，原因是大部分装卸工人根本不见简报。 从沟通的原理见，这次沟通无效的原因是（D.沟通渠道选择不当）。 27. 某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人壹台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这 种现象的原因是（C ．公司没有做到奖人所需、形式多变）。 28. 某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对干这项工作的积极性会（C ．可能高也可能低）。 29. 某组织中设有壹管理岗位，连续选任了几位干部，结果均是由于难以胜任岗位要求而被中途免职。从管理的角度来见，出现这壹情况的根本 原因最有可能是工作设计（C.忽视了对干部的特点和能力要求）。 30. 目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力和自己相当时，处理冲突的方式是（C ．妥协）。 31. 人际关系的发展动力有（C ．人的生产、物质生产、精神生产）。 32. 任务角色多而维护角色少的群体属于（D ．任务群体）。 33. 任务角色和维护角色多的群体属于（B ．团队群体）。 34. 如果职工 A 认为和职工 B 相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A 会采取以下哪种行为（B ．减少自己的投入）。 35. 双因素理论的提出者是（B ．赫兹伯格）。 36. 提出需要层次论的是（B ．马斯洛）。 37. 通过社会知觉获得个体某壹行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（B 晕轮效应）。 38. 通过著名的霍桑实验发现，只有把人见成是“社会人”，而不是完全理性的机器时，才能创造出高效率这壹观点是有（C.梅约）提出的。 39. 完成复杂工作，需要有创造力的工作，或于做出决策太快可能产生不利后果时，（B ．异质群体）将会达到最高的工作绩效。 40. 下面哪壹项是以组织结构为中心的主要变革措施？（D ．建立规章制度）。 41. 许多从小到大发展起来的企业，于其发展的初期通常