2017-2018学年人教版九年级化学全部第十单元学案(无答案).docxVIP

第十单元 酸和碱;; 课题?1 常见的酸和碱 （1） 一、学习目标： 1、能说出常见的酸碱指示剂跟酸和碱溶液作用显示的不同颜色，并会用其检验溶液酸碱性。 2、能说出常见酸（盐酸和硫酸）的主要性质和用途以及知道浓硫酸的腐蚀性和稀释方法。 3、初步总结酸溶液具有的一些相似化学性质，并能写出一些常见的金属、金属氧化物与常 见酸反应的化学方程式。 二、自主探究： 知识点?1、酸碱指示剂 【阅读】课本?P48?页—50?页，填写下列空白： 1?A、能跟 或 的溶液起作用而显示不同颜色的物质叫做酸碱指示剂，通常简称 。常见的有 色的石蕊溶液和无色的 溶液。 2?A、石蕊溶液遇酸溶液变 色，遇碱溶液变 色；酚酞溶液遇酸溶液变 色， 遇碱溶液变 色。 【思考与交流】 3?B、能使无色酚酞溶液变红的溶液，可使紫色石蕊溶液（ ） A.变成红色 B.变成无色 C.变成蓝色 D.不变色 4?D、某些植物的花汁可作酸碱指示剂。取三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验，颜色如下： 花种 玫瑰花 万寿菊花 大红花 花汁在酒精中 粉红色 黄色 粉红色 稀酸中 粉红色 黄色 橙色 稀碱中 绿色 黄色 绿色 试回答下列问题： （1）若让你检验生活中的食盐水（不显酸碱性）、汽水（显酸性）、石灰水（显碱性）三 种物质的酸碱性，你选择 汁，不选用其他花汁的原因是 。 （2）取所选花汁少量分别滴入上述物质中，请将显示的颜色填入下表中： 食盐水 石灰水 汽水 所显颜色 知识点?2、几种常见的酸 【阅读】课本?P50?页—53?页内容，填写下列空白。 5?A、盐酸是 颜色的液体，有 气味。打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，可以 看到瓶口有 产生，这说明浓盐酸具有 性。盐酸常用于金属表面除锈， 还可以制造 ；人体的胃液中含有 ，可以帮助消化。 6?A、浓硫酸是 色 味液体， 挥发。浓硫酸露置在空气中时，能吸收空 气中的水分，因此它具有吸水性，常可用作 剂。浓硫酸 溶于水，溶解时会 大量的热。因此，在稀释浓硫酸时，一定要把 沿器壁慢慢注入 里， 并不断搅拌。切不可将 倒进 里。浓硫酸具有强烈的 性，它能夺取 纸张、木材、皮肤等物质里的水分，生成黑色的 。所以，使用浓硫酸时应十分小心。 如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上时，应立即用大量的 冲洗，然后涂上?3%~5%的 溶液。硫酸常用于生产化肥、农药、火药、染料以及 、精炼石 油和 等。 【思考与交流】 7?D、浓硫酸长时间露置于空气中，溶质的质量分数会 ，原因是 ； 浓盐酸长时间露置于空气中，溶质的质量分数会 ，原因是 。 知识点?3、酸的化学性质 【阅读】课本?P53?页—54?页活动与探究。 8?A、根据实验探究过程，填写课本表格中现象与化学方程式。 【思考与交流】 9?B、由实验我们可以发现，不同的酸溶液具有一些相似的化学性质。如： ⑴酸溶液可以使紫色石蕊溶液变 色，使无色酚酞溶液 色。 ⑵酸溶液能与一些活泼金属（在金属活动性顺序中，排在 的金属）发生反 应，通常有 气生成。 ⑶酸溶液能与一些金属氧化物反应，通常有 生成。 10?B、课本?58?页习题第?1?题选择题（1）。 11?D、课本?58?页习题第?5?题。 【反思与小结】 三、自我测评: 12?A、硫酸具有较强的腐蚀性，因此在稀释和使用时要特别小心。以下是稀释浓硫酸的操作， 其中规范的是（ ） A.把水倒入浓硫酸中 B.把浓硫酸迅速倒入盛有水的烧杯中 C.为了防止手沾到浓硫酸，稀释时不要搅动 D.把浓硫酸沿着烧杯内壁慢慢注入水中，并不断搅拌 13?A、下列关于盐酸的用途中，不能用稀硫酸代替的是（ ） A.制氢气 B.除铁锈 C.制取二氧化碳 D.溶解氧化铜 14?B、生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，片刻后观察到 ，反 应的化学方程式为 ；反应一段时间以后，又能观察到的 现象是 ，反应的化学方程式为 。 20?C、阅读下列材料并回答问题： 材料一：通常食醋中约含有?3%—5%的醋酸。醋酸在温度低于?16.7℃时是一种无色晶体， 易溶于水，具有酸的通性。 材料二：钙是人体中的一种必需元素，人们每天必须摄入一定量的钙。动物骨头中含有 磷酸钙，但是磷酸钙难以溶于水，却能跟酸反应生成可溶性的含钙化合物。 （1）在?10℃时，醋酸的状态是 ； （2）生活中能否用铝制品来盛放食醋？原因是什么？ （3）人们在熬骨头汤时，常常会加入少量食醋，你认为这样做的理由是什么？ 课题?1 常见的酸和碱 （2） 一、学习目标： 1、能说出常见的碱（氢氧化钠和氢氧化钙）的主要性质和用途，在此基础上认识碱溶液具 有的一些相似的化学性质，并能写出一些常见的非金属氧化物与常见的碱溶液反应的化学方 程式。 2、由一些物质水溶液的导电性实验，能够理解并说出不同的酸溶液或碱溶液具有一些相似 的化学性质的原因。 二、