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园的综合证明教案教学目标巩固圆的有关定理能运用圆的相关定理进行证明及计算进一步发展学生的逻辑推理能力和综合使用知识的能力能运用的归纳概括以及转化等数学思想方法进行证明重点应用圆的相关定理进行证明难点学生的推理过程教学过程一圆的有关定理垂径定理及推论弧弦弦心距圆心角的关系圆周角定理及推论切线的性质切线的判定定理二证明于点求证直线是于点求证直线是的切线如图点在上直线是的切线连接交于点求证若求的长度如图圆的直径为在圆上位于直径的异侧有定点和动点已知点在半圆弧上运动不与重合过点作的垂线交的延长线于点求证
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4、
园的综合证明（教案）
教学目标：
1、 巩固圆的有关定理。
2、 能运用圆的相关定理进行证明及计算。
3、 进一步发展学生的逻辑推理能力和综合使用知识的能力
4、 能运用的归纳概括以及转化等数学思想方法 进行证明。 重点：应用圆的相关定理进行证明。
难点：学生的推理过程。
教学过程：
一、圆的有关定理
（1） 垂径定理及推论。
（2） 弧、弦、弦心距、圆心角的关系。
（3） 圆周角定理及推论。
（4） 切线的性质。
B（5） 切线的判定定理。 二证明
B
O 0 于点 C, DAB B 300。求证：直线BD是O
O 0 于点 C, DAB B 300。
求证：直线BD是O 0的切
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