2018年七年级生物上册：植物细胞教案.docxVIP

第二节 植物细胞.. 一．教学目的： （一）知识方面.： 1．学会制作临时装片的基本方法。 2．能够熟练地使用显微镜观察自己制作的临时装片，认识并阐明植物细胞的基本结构，练习绘制植物细胞简图。 （二）能力方面： 1．培养动手实践能力和观察能力..。、 情感态度与价值观目标： （三）情感态度价值观方面： 1．体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质..。 2．养成实事求是的科学态度。 二、教学重难点 1.巩固使用显微镜的要点，学会制作临时装片的基本方法和步骤。初步学会绘制植物细胞的结构简图。 2.制作临时装片的基本方法和步骤，初步学会绘制植物细胞的结构简图。 三、教学过程： 教师活动及内容 情景导入新课 学生活动 教学意图 1、用问答式教学方法与学生共同复习 观察.. 上节课内容。具体方法如下： 在上节课中我们学习了显微镜的结 构，可分为（学生接述）我们还学 习了显微镜的使用方法及注意事项， 通过学生常见的错误 操作创设学习情境， 使学生认识到使用显 微镜观察前需对材料 进行处理，并制成玻 片标本 使用步骤可分为：取镜（学生接 述），大家对显微镜的基础知识掌握 的很好。那么我们掌握好这些知识就 是为了便于观察各种各样的细胞结 构。今天我们就先来观察一下植物细 胞结构。 2、出示?P22“想一想，议一议”中的 情景请学生思考；为什么萌萌用显微 镜观察菠菜叶，虽然操作正确，却观 察不到细胞？可能原因是什么？引导 回答：菠菜叶不透光..。 学生思考讨论。使学生认识到，在使 用显微镜观察时，需要将材料进行一 定的处理，制成标本来观察。 任务二：观察植物细胞 师生共同认识本实验的目的要求、材 料用具，学生先自学完成下列问题： 教师引导学生概括制作方法：擦→滴 →取→展→盖→染→吸几个步骤。教 师先给大家演示一遍，提醒学生注意 观察操作方法、操作技巧，认真听 取、记忆实验注意事项。每个步骤。 首先是擦，把载玻片和盖玻片用洁净 的纱布擦拭干净，滴：载玻片放在实 验台上，用滴管在载玻片的中央滴一 滴清水；取：用镊子撕一小块洋葱鳞 片叶内表皮；展：将材料放在水滴中 央展开；盖：盖上盖玻片，要注意使 盖玻片一边先接触水滴，然后缓缓地 放下。可以避免气泡的出现；染：稀 碘液滴在盖玻片的一侧；吸：用吸水 纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸 润标本的全部。这样一个临时装片就 做好了，就可以放到显微镜下观察。 下面，同学们按 照以上步骤自己制作一个临时装片。  制作洋葱鳞片叶临时装片方法步 骤：.. （1）用洁净的纱布把载玻片和盖 玻片_擦拭干净__。 （2）把载玻片放在实验台上，用 __滴管___在载玻片中央滴几滴_清 水__。 （3）用镊子从洋葱鳞片叶___内表 皮____撕取一小块透明薄膜──__ 内表皮_____。把撕下的内表皮浸 入载玻片上的___水滴中央__中， 用镊子把它_展开___..。 （4）用镊子夹起盖玻片，使它_一 边先接触_____载玻片上的水滴， 然后_缓缓地___放下，盖在要观察 的材料上，这样才能避免盖玻片下 面出现__气泡___而影响观察。 （5）把一滴__稀碘液?___滴在盖 玻片的__?一侧___。 （6）用__?吸水纸?___从盖玻片的 __另一侧___吸引，使染液浸润标 本的全部。.. 学生分组活动：用不同的材料（洋 葱鳞片叶内表皮、黄瓜表层果肉、 番茄果肉等）制作临时装片，并注 意各步骤的操作方法，疑难问题。 教师巡回指导..。  生自学教材，理解要 点。教师示范实验， 并不断针对操作要点 提出问题，引发学生 思考，通过对问题的 思考与讨论，帮助学 生更好的理.解操作要 点。教师巡视并及时 纠正学生错误操作， 课前培训的小组长帮 助教师指导学生。 任务三：绘制植物细胞结构简图，总 结植物细胞的基本结构 你所看见的植物细胞结构，把其中一 1、?绘制要求： （1）、左眼看、右手绘 （2）、绘时用?3H?铅笔 学生通过自己观察并 结合教材图，初步练 习绘制植物细胞结构 简图，并辨认各部分 名称，通过小组讨 个植物细胞结构如实地画到实验报告 纸上。 学生活动：制片，观察细胞结构，讨 论、分析植物细胞的结构、画生物简 图时注意生物简图的画法和注意事 项。.. （3）、明暗用细点多少表示，暗 点密、明点疏 （4）、在图右侧引水平线标注名 称 （5）、图下方标注所画结构名称 2、洋葱内表皮细胞.的结构示意图 及各部分名称 论、师生合作理解植 物细胞各部分的功 能，体会植物细胞的 全能性。 植物细胞模式图 3、自学教材?p44-45?思考后讨论回 答; （1）、植物细胞最外层是什么？ 它有什么作用？ 细胞壁 对细胞膜及其以内结构起支持、保 护的作用 （2）、在光学显微镜下不容易观 察到的结构有哪些？为什么？细胞 膜