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计算机中数据的表示 【教学目标】 知识目标： 1、理解进制的含义。 2、掌握二进制、十进制、八进制、十六进制数的表示方法。 3、掌握二进制、八进制、十六进制数转换为十进制的方法。 4 、掌握十进制整数、小数转换为二进制数的方法。 技能目标： 1、培养学生逻辑运算能力。 2、培养学生分析问题、解决问题的能力。 3、培养学生独立思考问题的能力。 4 、培养学生自主使用网络软件的能力。 情感目标： 通过练习数制转换，让学生体验成功，提高学生自信心。 【教学重点】： 1、各进制数的表示方法。 2、各进制数间相互转换的方法。 【教学难点】： 二进制、八进制、十六进制之间转换的方法。 【教学方法】：教师讲授、学生练习、教师总结、教师评价 【教学类型】 ：新授课 【教学时数】 ：3 课时 【教学过程】 第一课时 一、 新课导入 我们日常生活中使用的数是十进制、十进制不是唯一的数的表示方法，表示数的 数制还有哪些呢？这些数制与十进制间有什么关系呢？这节课我们就来学习数制。 二、 新课讲解 1、进位计数制 - 1 - ? 以十进制为例： 十进制中采用 0，1，2，3，4 ，5,6,7,8,9 这十个数字来表示数据，逢十向 相邻高位进一；每一位的位权都是以 10 为底的指数函数，由小数点向左，各数位的 0 1 2 3 -1 -2 -3 位权依次是 10 ，10 ，10 ，10 …… ；由小数点向右，各数位的位权依次为 10 10 10 n n-1 1 0 -1 -m N=a 10 + a 10 + …… +a 10 + a 10 + a 10 + …… +a 10 n n-1 1 0 -1 -m 位值 位权 数制的表示方法：为了区别不同进制数，一般把具体数用括号括起来，在括号 的右下角标上相应表示数制的数字。 2 10 举例： （101） 与（ 101） 基数：所使用的不同基本符号的个数。 权：是其基数的位序次幂。 ① 十进制、二进制、十六进制、八进制的概念 i （1）十进制 （D）：由 0～9 组成；权：10 ；计数时按逢十进一的规则进行；用 （345.59 ） 10 或 345.59D表示。 i （2）二进制 （B）：由 0、1