用心做教育我无悔.pdfVIP

用心做教育 洮南七小 马燕 从教十余年来，我一直从事着班主任工作。在班主任工作中，我感触颇深， 有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一 次次心灵的历程 ,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。班主任不仅要教 书，更要育人；不仅是老师，还要是朋友。只要用心、用爱，就会得到学生们的 爱戴、尊重与支持。 班主任工作是一项十分繁杂艰辛的工作， 同时它又是一门艺 术，一项技巧。 用热心对待本职工作 班主任工作繁杂、琐碎，要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责， 主要应做到 五勤“ ”即：勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。勤观察指的 是不论上课或下课， 注意观察学生细微的变化， 掌握他们思想的动向， 以便随时 对学生进行教育， 防范于未然。 勤动脑指的是学生出现的问题千变万化， 你得根 据学生的年龄，性格，同学关系，家庭状况或社会关系等各方面的因素，找出一 个适合于这个学生的方法， 解决他所遇到的问题， 使他不至于在学习和思想上掉 队。勤动手指的是学生在具体工作中， 不会或做得不好的时候， 老师要亲自手把 手的教学生， 帮助他们干好每一项工作， 让他们从不会到会。 勤家访指的是经常 和家长取得联系， 可以通过电话或亲自到学生家里去， 了解学生在家的表现， 向 家长通报学生在校的表现，这要花去老师很多时间，但却能防止学生出现意外， 帮助学生更好的学习。 勤谈心指的是平时多与学生交流， 把学生当朋友， 推心置 腹地与学生谈话， 谈谈自己的想法， 倾听他们的意见， 不断改进自己的工作方法。 最后还要勤于学习现代教育理论，以适应新形式的需要。 用爱心呵护学生成长 爱如空气，人人需要；爱如阳光，人人沐浴。爱是一个博大如海的字，它包 容着理解、帮助、宽容、激励 , 师爱，存在于我和学生相处的一朝一夕之中，渗 透于班级管理的每一个环节， 贯穿于教书育人的点点滴滴。 作为班主任， 我深深 懂得爱得艺术，对学生爱得科学，爱得灵活，爱得有效，爱得有特色· ·····那 时我带三年级，我班纪纲同学，贪玩，经常不写家庭作业，而且还常常说谎，学 习成绩很差。 我就耐心指出他的缺点， 让他补上作业， 然后督促他放学后第一件 事先完成家庭作业， 每次他都爽快地保证能写完作业。 可第二天一检查， 他照样 没写作业， 我想尽办法与家长联系， 采取教师与家长互相签字的方法， 督促他完 成作业。开始效果比较好， 可没几天他又犯老毛病了。 我便每天留他在校写作业， 下班后用自行车带他一起回家。一个星期过去了，一天，他主动找到我说： “老 师，今天我不在学校写了，您天天带我回家太累了，今后我一定好好写作业。 ” 望着他那真诚的目光， 听了这期盼已久的话语， 我真是高兴， 并及时在全班同学 面前表扬了他，从此他渐渐克服了缺点，学习成绩也逐步提高了。 用精心筹划班级发展 教师要善于组建优秀的班集体。 集体是学生健康成长的摇篮， 是学生赖以生 存的空间。 班主任工作千头万绪， 但我觉得培养良好的班集体， 形成良