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2 0 1 7 年 河 南 省 中 考 语 文 试 卷 ( 副 卷 )
一、积累与运用(共 28 分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是【】
A.荷 花∕负荷屏 除∕凝神屏 气满园芳菲 ∕妄自菲 薄
. .. . . .
.驿站∕演绎 舞蹈 ∕洪水滔 天家喻户晓∕忠贞不渝
B . . . . . .
.人参 ∕参差种族∕刀耕火种塞 翁失马∕茅塞 顿开
C . . . .. .
.洗涤 ∕丝绦精湛 ∕堪当重任容光焕 发∕涣然冰释
D . . . . . .
( 2 分)
2.下列词语中没有错别字的一项是【】 ( 2 分)
A.诧异萤火虫贸然从事免为其难
B.签署军令状万籁俱寂腰缠万贯
C.浩翰金銮殿因噎废食唇枪舌剑
D.装订敞蓬车鸦雀无声虎踞龙盘
3.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是【】 ( 2 分)
腹有诗书气自华。 读书根本上改变的, 是一个人的气宇与格局。 现代社会是一个压力社会, 人们时刻面临 ______________的矛盾和有形无形的压力。 如何调
适心理焦虑?读书无疑是一剂 _________。有意识地选读历史、文学乃至天文学
等方面的书籍,含英咀华,会在不知不觉中温润我们的情怀, _________我们的
格局, __________我们的境界。
A.络绎不绝锦囊妙计开拓升华
B.纷至沓来灵丹妙药拓展提升
C.纷至沓来锦囊妙计开拓升华
D.络绎不绝灵丹妙药拓展提升
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是【】 ( 3 分)
图像、视频和网络尽管扩大了人们接受信息的渠道, 却不可能取代纸质书阅
读。比起图像、视频和网络等接受方式, 读纸质书所能获得的文字感觉 _________,
_________。 _________,
__________。_________,也有不同媒介的运用所造成的疚问题。
① 总有些怪怪的,不能进入状态
② 拿着手机或阅读器诵读“目尽青天怀古今”
③ 是图像、视频所没有的
④ 这不全是习惯的问题
⑤ 甚至是网上阅读也无法获得的
A.①④⑤②③
B.③②①④⑤
C.③⑤②①④
D.⑤②①④③
5.古诗文默写。(共 8 分)
(1)____________________,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)
(2)若夫日出而林霏开, ___________________,晦明变化者,山间之朝暮
也。(欧阳修《醉翁亭记》)
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(3)范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“ _____________________,
__________________”写出了戍边将士们既思念家乡, 又渴望建功立业的复杂心
理。
(4)古诗词中蕴含着丰富的“核心素养”方面的资源。杜甫的
“ _________________,___________________”(《茅屋为秋风所破歌》 )心系寒
士,体现出的是“社会责任” ;林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福趋趋之”心怀国家,体现出的是“国家认同 ”;王维的“ ____________________,
_________________”(《使至塞上》)诗中有画,体现出的是“审美情趣” 。6.名着阅读。(4 分)
文学作品中的人物形象往往是丰满的, 优的缺点并存。 请从下面两个人物中
任选一个,结合作品中的具体情节,分析他的优点和缺点。
①鲁滨逊(《鲁滨逊漂流记》)②鲁智深(《水浒》)
7.阅读下列材料,按要求答题。 (共 7 分)
材料一每年 9 月新生入学时,中国美术学院都会赠给每位新生两支毛笔、一
叠元书纸、一瓶墨汁和一本《智永真草千字文》 。中国美术学院院长介绍说: “我们并不是要把所有的孩子培养成书法家,而是通过书写让他们了解中国文化精
神。”
材料二近年,全国兴起书法热。软笔书写可以欣赏宣纸上游云惊龙的神来之
笔,硬笔书写也可以带领人们进入令人心醉的艺术境界。 练习者和观赏者不断细
究字形,无形中实现了对汉字“详细记忆”的回归,有益于传承汉字文化。
材料三
1)结合材料一和材料二的内容,谈谈汉字书写的意义。 (3 分)
2)阅读材料三的漫画,请按合理的顺序介绍画面内容并揭示其寓意。 ( 4 分)二、现代文阅读(共 28 分)
(一)阅读下文,完成 8~ 11 题。(共 16 分)
遥远的上豆花
①土豆是东北人的看家菜, 在北大荒, 菜地里种得最多的就是土豆。 在半人高的萋萋荒草面前, 土豆花越发显得微不足道。 刚来北大荒的那几年, 我并没有注意过土豆花,甚至以为土豆是不开花的。
②我第一次看到并认识土豆花, 是来北大荒三年后的那个夏天。 那时候,我在队上的小
学校里当老师。有一天,我发现一个女孩子好多天没来上课,心里很是惦记。一问,学生七
嘴八舌嚷嚷起来 : 她爸不让她上
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