《化学创新实验-钠与氯气的反应》.pptVIP

化学创新实验-钠与氯气的反应 实验说课内容 实验教学目标 教学过程设计 教学反思与自我评价 教材分析及学情分析 教法与学法 一、教材分析及学情分析 钠与氯气的反应是学习氯气化学性质的重点知识之一。高中化学课程标准强调，要通过实验来加深对氯气性质的学习，通过该实验可以让学生去联系氯气与其他金属的反应，因此在氯气的性质学习中十分重要。 1.实验在教材中的地位和作用 一、教材分析及学情分析 高一学生在前一章已经学习过金属及其化合物这一部分的内容，并已经学习了金属与非金属的反应，因此有较好的知识基础。通过初中和高中的训练，学生已经具备一定的分析和归纳问题的能力以及实验操作能力。 2.学情分析 二、实验教学目标 根据教学内容和和学生情况分析，我确定以下教学目标： 1.知识目标：掌握氯气与金属反应的原理。 2.能力目标：通过探究实验，培养分析问题的 能力以及设计实验的能力。 3.情感目标：体验科学探究的成就感，培养对 科研的兴趣。 以学生为主体，教师为主导的教学理念 三、学法与教法 在学生已有的知识储备和实验操作能力的基础上引导学生利用已有知识通过以下思路进行本实验的学习。 提出问题 讨论实验方案 确定实验方案 得出结论 实验验证 四、教学过程设计 1. 导入