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《会玩，才有翅膀》读书笔记 从知道有这样一本书，我就开始一直期盼，好在我觉得我很幸运，在放假伊始就拿到了这本书《会玩，才有翅膀》，用放假的时间很快看完了，文字很细腻，很朴实，故事很生动，人物很鲜活，有的时候看得入迷了，一幕幕的场景就会在眼前浮现，听得见孩子们开心的笑声，看得见校长无奈的表情。读给两岁的小侄女听，有时候她竟然也会被张翼和他的小伙伴逗的一会儿惊恐，一会儿傻笑。 也许你也听过一个故事，说一个日本留学生闯进一个美国私人小花园，主人拿枪对着他说不要动，他听不懂，最后主人开枪打死了那日本人，最后也是判那人无罪。也许这就是东西方文化差别的原因吧，但至少这能说明美国人对家这个私人住所的理解，是一个不允许任何侵犯的堡垒，就算对方是个政府，也不行。 这是一个个小故事凑成了一个大故事，一个个小道理凑成了大道理的书，这是一本让人为之动容不禁落泪的书。她告诉我们“玩”得法了，就是一项极好的学习，一种极好的成长。在这样的一个冬日里，守着一个暖暖的小太阳，捧着一本暖暖的书，追忆着童年的往事，真的是一种幸福。每次合上书，我都会一直问自己，为什么我的童年里没有过这么有趣的事呢，没有过这么为学生着想的老师呢，没有过这么有智慧的领导呢? 杨绛先生著述甚丰，诸多成就中，散文最令读者心仪。读先生的文章，如与一位相交多年的老友对饮：酒淡而意永，余味绵绵，愈品愈甘，流于唇齿，畅于心间! 进入大学的我们，也正是追逐梦想的我们，时常会对前行的方向感到迷茫，不知道此刻自己的选择的方向是否正确，不确定下一步会踩到哪一块板子上，不明了迷雾后的出口究竟指向的是哪儿。正是自己无端的恐慌，自己吓自己，从而不断的自我质疑，才会使自己停滞不前。然而，当我们陷入两难境地之时，不知道该进还是该退，这时正是需要一种无所畏惧的精神，一股顽强拼搏的力量，支持自己大胆地前行。也许不止一次，我们错过了这样或那样的机会，捶胸顿足，抓狂懊悔。相比这种于事无补的懊悔，倒不如在开始就迎难而上，勇敢地闯，也许成功会离我们更近一步。 这幅美丽悠扬的山水之画，已镶挂在了我的心里。冰心奶奶所追求的美，竟是如此和谐、柔和!不施浓墨重彩，没有人为的夸饰与渲染，只，轻描淡写，用清淡的笔墨将自然的本色这样娓娓动人的描绘，让人不由感叹万分!晚霞边的孤帆，映着昏黄夕阳的余辉，踩着波光粼粼而温婉自如的波浪，一幅漫悠与天际融合“自然”的美图;娴静温柔的春，不仅仅于温柔了世界，也温柔进了人们的心田。 其实说来惭愧，比起努力奋斗一类的词，我更善于也乐于接受命运。当然，尤其是它带给我幸运和快乐的时候。所以当它给我带来悲伤或痛苦，我也没什么话好说，想着因果报应、因缘循环之类的道理也就这样过去了。故而，当我面对荒谬如西西弗斯的命运，必然惊叹于他的“一切皆善”这样圣洁凛然的宣示。 以前我总觉得我在与学生个别谈话的时候，好象并没有起很好的效果，尤其是那些本来就很有个性和思想的学生。但是，万老师在预篇中提到，“找学生谈话是十分重要的一件事，每次谈话前，都要仔细设计谈话的策略，寻找切入点，预想学生可能的反应以及应对的方法。这样想几次，心里有底了之后，再把学生找来。”我这才发现我的问题是每次找学生谈话前，都没有进行适当的“预”，也许自己也不是很清楚自己应该怎么做，在这样迷糊的情况下教育学生怎能有好的效果呢?所以自己在以后的工作中应当做好“预”，事先想好一切，甚至像备课一样，把自己要对学生讲的内容和可能出现的突发状况记录下来，切不可打无准备的“仗”。 文中的“小蚊子”老师，我也见过，她的确是一个极其有趣，极其开朗，极其富有思想的老师，跟她一起交流久了你也会被她所感染，所折服。 只觉得文字写的很好，深受启发，却不想作者为了写好这本书吃了多少苦。听说，有时候写作感觉来了，他连饭都顾不上吃，就拿起笔来，抓紧写，更别提夜深人静时又有多少个不眠之夜了。每每想到作者写的这般辛苦，就觉得这一定是一位可敬可佩的作者，再翻开这本《会玩，才有翅膀》 不能不让人再次潸然落泪。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。